5、规范各种队的仪式（如集队时逐级汇报制度、出旗、唱队歌、呼号、退旗仪式、新队员入队仪式等） 。
6、计划学期末举行一次少先队基础知识抽测考试 。
（二）充分发挥少先队的组织优势 ， 促进基础教育课程改革 新课程实行三级管理 ， 少先队特色活动应成为建设校本课程的重要资源 ， 本学期将以少先队活动为载体 ， 参与校本课程的开发 。
学校各年级的校本活动时间应与少先队活动统一起来 。
本学期计划举行以下活动 。
1、开展“读千古美文 ， 做少年君子”的读书活动 。
各学校要根据学校及学生 。

45、的实际情况 ， 有针对性的开展一系列的读书活动 。
要有活动设计 ， 有富有特色的 ， 通过兴趣盎然的少先队活动 ， 激发学生读书的兴趣 。
2、开展“说文明话 ， 做文明事”争当文明好少年的活动 ， 在开学初的日子里 ， 加强学生的日常行为规范训练 ， 使学生尽快地融入新学期的校园生活中来 ， 通过开展“说文明话 ， 做文明少年”的活动 ， 让少先队员扮演不同的角色和特定事件及情景 ， 通过反复实践 ， 锻炼其能力 ， 培养良好的行为习惯 ， 全面提高少年儿童素质 。
3、结合10月13日中国少年先峰队建队纪念日 ， 在全校开展队纪、队风、队史教育 。
让队歌进课堂做到“三个一”进行一次队史、队纪、队风教育 。
各班出好一期关于纪念建队日的黑板报 。
三至五年级的队员每人写 。

46、好一篇 。
4、举行“远离网吧”“注意交通安全”方面的征文活动 。
5、每一次活动都应有活动设计、活动成果 ， 活动要有系列性和连续性 ， 要注意活动成果的收集与 ， 最终能形成校本课程教材 。
6、各学校要在以上活动的基础上 ， 根据本校及班级的的实际情况创造性的开展丰富多彩的主题班队活动 。
活动次数要不少于少先队工作考核办法中规定的次数 。
三、树立典型 ， 表彰先进 ， 促进少先队工作的发展 。
培养树立一批典型 ， 并通过典型的带动作用 ， 团结和凝聚少先队辅导员 。
期末 ， 中心校将评选一批优秀少先大队、优秀中队、优秀辅导员、 。
中心校将对少先队的开展情况 ， 列入对各学校的整体考核中 。
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标题：精华|2021年【精华】少先队工作计划汇编十篇( 九 )