我以后必须努力研究方法 ， 更好的管理班级的纪律 ， 树立差生的信心激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的距离 。
五、改进措施： 1、多与学生沟通 。
多些主动和学生进行沟 。

12、通 ， 了解学生掌握知识的情况非常重要 ， 这样有利于针对性的对学生进行教育 ， 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况 ，只有沟通、了解 ， 才能更好地解决各个班级的不同问题 。
2、注重 ___教学 ， 严格要求学生 。
大部分学生的学习基础较差 ， 所谓“冰冻三尺 ， 非一日之寒” 。
这些学生已经形成了厌学的习惯 ， 顶多是完成老师布置的作业就算了 ， 有些甚至是抄袭的 。
总之 ， 在这一学期的教育教学工作中 ， 我爱岗敬业 ， 尽职尽责地完成了自己的本职工作 。
在以后的教学工作 ， 我将不断总结 ， 虚心学习 ， 努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平 。
转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作 ， 有收获也有不足 ， 下面 ，我仅对这一学期以来的工 。

13、作做一个总结： 一、思想 ___方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度 ， 勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学 。
我积极响应学校的各项号召 ， 积极参加 ___、业务 学习 ， 认真领会学习内容 ， 以教师职业道德规范为准绳 ， 严格要自己 。
思想积极 向上 ， 要求进步 。
在教学中 ， 做到为人师表 ， 关爱学生 ， 帮助学生对英语学习充 满学习热情和信心 ， 以健康文明的形象言传身教 。
二、业务素质方面 为了提高教学能力 ， 我不断地钻研新的教学理念 ， 探索新的教学方法 ， 不断将自己的所学运用到课堂教学之中 ， 并取得了一定的教学效果 。
但是与一些优秀英语 教师相比 ， 还存在着一定的差距 。
由此 ， 我积极参加学校 ___的业务学 。

14、习 ， 认真领会其精神实质 ， 学习先进的教学理念、教学方法 。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法 ， 同时 ， 听课 18 节 ， 以此来共同提高业务水平 。
认真写好教学反思、教学日记并及时进行 ， 升华为随笔和经验 。
三、教育教学工作方面 这学期我担任的是八年级 2、3 班的英语教学 。
学生基础差 ， 我在实践中积极探 索新的教学方式 ， 潜心研究英语课堂教学 ， 深刻领会新课改的理念 ， 注重激发和培养学生学习英语的兴趣 ， 开展了“如何学好英语”等活动 ， 树立学习英语的自信心 ， 注重形成性评价在英语教学中的运用 ， 并能够及时总结经验 。
具体成效如下： 1、充分认识教材的特点 ， 了解学生的特性 。
这届学生用的是人教版的教材 ， 针对的是有一 。

15、定英语基础的学生 ， 起点比较高 ， 单词的呈现比较多 ， 而且难度梯度明显 ， 提倡“用到即学” ， 很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的 。
而我们作为农村地区的学生本来基础就差 ， 在这种情况下 ， 我感觉上课难度比较大 。
所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化 ， 尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣 。
如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事 ， 把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等 。
2、注重因材施教 ， 准确把握难易度 。
了解和分析学生情况 ， 有针对性地教学对教学成功与否至关重要 。
在一节课上 ， 既有大量的单词呈现 ， 又有句子、篇章的理解 ， 还会有语法的讲解 ， 给人的感觉乱而无序 。
有的学生更有一种 。

16、“丈二和尚摸不着头脑”的感觉 。
所以我在备课的时候 ， 就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、 ， 每节课确定一个重点内容 ， 对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加 ， 这样学生更容易接受 。
同时根据不同的班级学生的整体素质 ， 性格特点等 ， 我也采取了不同的策略 。
对学生整体基础不太好的班级 ， 我多采用传统的教学方式 ， 让学生多读多背 ， 多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容 。
对基础好的学生要多一些的班级 。
我采取比较 ___的课堂形式 ， 多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的 。
这样 ，既锻炼了学生的听说能力 ， 又培养了学生的创新思维能力 。
而且学生通过这样多次的“自我展现” ， 其自信心和学习兴 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年初二上学期英语期末教学工作总结( 三 )