然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬 ， 课后多找他们谈心、交朋友 ， 使他们懂得老师没有把他们看扁 ， 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣 。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的 ___老师 ， 从而提高班级的整体成绩 。
三、工作出勤方面： 我热爱自己的事业 ， 积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作 。
在教育工作中 ， 我积极参加 ___备课、评课的教研活动和学校 ___的例会 。
在我工作的这一学期中 ， 没有缺课、迟到、早退 ， 严格 。

23、遵守了学校的各项规章制度 。
四、存在的不足 在教育教学工作中 ， 还存在着很多的不足 。
比如说 ， 班级学生还存在着严重的 ___ ， 成绩不是很理想 。
我以后必须努力研究方法 ， 更好的管理班级的纪律 ， 树立差生的信心激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的距离 。
五、改进措施： 1、多与学生沟通 。
多些主动和学生进行沟通 ， 了解学生掌握知识的情况非常重要 ， 这样有利于针对性的对学生进行教育 ， 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况 ， 只有沟通、了解 ， 才能更好地解决各个班级的不同问题 。
2、注重 ___教学 ， 严格要求学生 。
大部分学生的学习基础较差 ， 所谓冰冻三尺 ， 非一日之寒 。
这些学生已经形成了厌学的习惯 ， 顶多是完成老师布 。

24、置的作业就算了 ， 有些甚至是抄袭的 。
总之 ， 在这一学期的教育教学工作中 ， 我爱岗敬业 ， 尽职尽责地完成了自己的本职工作 。
在以后的教学工作 ， 我将不断总结 ， 虚心学习 ， 努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平 。
篇二：20xx学年度英语八年级上教学工作总结 时间总是在充实的工作中过去得飞快 。
一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈, 但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作 。
为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结 。
本学年教学工作即将结束,对我的工作做如下总结 。

25、 。
今年,我任教八年级(1、2)班的英语,经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;
学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃 。
英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥, 学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它 。
究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理 。
这使我不得不改进教学方法 。
第一、确立与新课程相适应的教育观念 。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何 。

26、一条规律 。
老师只能让学生自己读书,自己 ___事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律 。
于是我改变一言堂,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程 。
第二、使学生明白学习目的 。
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义 。
众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现 。
如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运 ___起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力 。
因此我结合本班学 。

27、生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机 。
第三 ， 努力建立融洽的师生关系 。
相对来说,初中生比小学生 ___性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重 。
师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣 。
所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位 。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,主动和他们交流 ， 谈心,使自己成为学生欢迎和爱戴的人 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年初二上学期英语期末教学工作总结( 五 )