1、小学课外活动总结汇总五篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究 ， 做出带有规律性结论的书面材料 ， 它能够使头脑更加清醒 ， 目标更加明确 ， 不如静下心来好好写写总结吧 。
我们该怎么去写总结呢？以下是收集整理的小学课外活动总结5篇 ， 希望对大家有所帮助 。
小学课外活动总结 篇1当今的素质教育 ， 小学课外活动显得越来越重要 ， 它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼 ， 自由的发展 ， 更加能锻炼学生的创新能力和课外实践能力 ， 同时还能通过课外活动推进课堂教学 ， 提高学生素质 。
一、责任到位、奖惩分明 。
有制度、有措施之后 ， 学年组的负责人要依据学校的达标工作制定本学年的达标计划 ， 各班的班主任老师结合自己 。

2、班级的特征 ， 成立了“达标”小组 。
学校明确的规定 ， 达标工作开展不得当的班级不能参评“优秀班级”的班主任不能参评优秀班主任 ， 协调不得当开展工作不利的教师不能参评优秀教师 。
学生达标不合格不能参评“三好学生” ， 班主任不及时给予班级指导和测验的也不能评优 。
这样学校上下形成一股合力 ， 大家都来认识和重视达标工作的真正受益者的还是学生 。
二、结合竞赛 ， 常抓不懈 。
学生综合素质的增强 ， 光靠一周的文化课远远达不到需求 。
为此 ， 我校结合校内竞赛 ， 课外活动和大课间操等形式来补充 。
例如 ， 开展冬锻期间 ， 学生保证每天人手一毽、人手一绳 ， 并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习 。
每月一次的校内比赛几乎都是全校性的参与 。
设立达标单项 。

3、赛 ， 鼓励班级利用早晨时间晨练等手段 ， 有效的开展达标工作 。
坚持长年抓 ， 直至达标工作结束为止 。
我校每年都要评选达标先进班级 ， 先进小组 ， 先进学生 ， 并利用升旗仪式大力宣传表扬 ， 有利的推动了下一步工作的开展 。
三、加强领导 ， 措施得当 。
“工作开展如何 ， 主要看校领导对课外活动工作的重视程度 ， 领导的重视能起到推波助澜的作用 。
我们学校领导对体育工作相当重视 。
学校领导始终把课外活动当作宣传学校的一张名片 。
每学年的新学年计划 ， 校领导都要下达全年的达标工作计划和指标 ， 并制定相应的奖惩措施 。
一把手校长亲自抓课外活动工作 ， 并责成副校长主管 。
成立达标领导小组 ， 从校级领导到中层干部 ， 再到班主任老师都明确的分工 。
每个学年级都配备 。

4、了相应的领导负责 。
督促班主任工作 ， 促使班主任配合组织实施 。
形成达标工作每一层对上一级负责的局面 ， 全校的师生转变观念 ， 达成共识 ， 学校形成了良好的氛围 ， 达标工作的开展得到广大师生的支持与配合 ， 开展起来更得心应手 。
四、结合竞赛 ， 常抓不懈 。
学生综合素质的增强 ， 光靠一周的文化课远远达不到需求 。
为此 ， 我校结合校内竞赛 ， 课外活动和大课间操等形式来补充 。
例如 ， 开展冬锻期间 ， 学生保证每天人手一毽、人手一绳 ， 并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习 。
每月一次的校内比赛几乎都是全校性的参与 。
设立达标单项赛 ， 鼓励班级利用早晨时间晨练等手段 ， 有效的开展达标工作 。
坚持长年抓 ， 直至达标工作结束为止 。
我校每年都要评选达标先进 。

5、班级 ， 先进小组 ， 先进学生 ， 并利用升旗仪式大力宣传表扬 ， 有利的推动了下一步工作的开展 。
总之 ， 要全面提高学生的素质 ， 我们要做的工作还有很多 ， 还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高 。
我们得继续努力创造条件 ， 让每一个孩子都参与到课外文体活动中去 ， 体验到一份成功的快乐 ， 从而树立自信 ， 拥有克服困难的信心和勇气 。
我们有决心 ， 有信心 ， 有能力把我校建设成“全面加特色”的学校 ， 把学生培养成“合格加特长”的二十一世纪接班人 。
小学课外活动总结 篇2当前 ， 课外活动越来越被众多的学校与教师所重视 ， 因为实践证明 ， 课外活动是实施全面素质教育的重要途径 。
作为小学教师 ， 对于在课外活动中加强学生的素质教育 ， 本人主要做好以下 。

6、几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识实施课外活动是全面推进素质教育 ， 增进学生健康的必要手段 ， 是学校体育工作的重要组成部分 ， 更是检验学生体质的有效措施 。

来源：(未知)

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标题：小学|小学课外活动总结汇总五篇