本着贯彻国家教育方针 ， 实施素质教育的原则 ， 使学生掌握知识技能 ， 发展智力 ， 构成个性品德的目的 。
我们的美术课外活动小组能够顺利开放 。
其主要目标就是对学生进行审美教育 ， 培养学生健康、正确的审美观念 ， 使他们具有高尚的思想情操 ， 成为全面发展的社会人 。

17、才 。
为了这目标的实现 ， 我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力 。
在这个学期的课外活动小组活动中 ， 每一个学生都很用心努力 ， 在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高 。
同时 ， 我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会：一、切实的学习计划我们的课外活动小组成立初 ， 首先决定在每个班中选拔一些有必须绘画才能的学生 ， 让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练；注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力 ， 以兴趣引导他们对绘画有必须的认识和感悟 。
在课外活动小组的活动中 ， 要个性注重学生的个性发展 ， 尊重他们的个人创意 ， 发挥绘画特有的魅力 ， 使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展 。
二、多样的教学 。

18、方法在本学期的活动中 ， 我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料：一方面 ， 学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识；另一方面 ， 让他们从中体验到绘画的乐趣 。
同时 ， 我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情 ， 从而到达较好的教学效果 。
三、长足的奋斗目标有人说 ， 美术组活动就就应以绘画为主 ， 培养学生绘画潜力和技巧 。
我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上 ， 经过教师的适当指导与培养 ， 充分发挥每个学生的优点 ， 使其构成自身的特点 。
让他们觉得在每次活动中都很开心 ， 都有收获 。
这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动 ， 才能真正溶入绘画的兴趣中去 。
四、 。

19、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系 。
既重视教师的教 ， 也重视学生的学 ， 确立学生的主体地位 ， 改变教师是课堂教学中主角的现象 ， 提倡师生间的情感交流和平等关系 。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习 。
本学期将加强美术与其他学科的联系 ， 与学生生活经验的联系 ， 培养学生的综合思维和综合探究的潜力 。
重视对学生学习方法的研究 ， 引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法 ， 进行自主学习与合作交流 。
美术课外活动小组的建立是很有好处的 ， 他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台 ， 增强了他们的美术素养 ， 从而激发他们对美术学习的信心和决心 。
小学课外活动总结 篇7实施课外活动是全面推进素质教育 ， 增 。

20、进学生健康的必要手段 ， 是学校体育工作的重要组成部分 ， 更是检验学生体质的有效措施 。
多年来 ， 我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行 。
尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼 ， 我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验 ， 加大了管理的力度 ， 制定了相应的措施 ， 真正做到了管理得当 ， 措施到位 ， 实施有效 。
一、加强领导 ， 措施得当“工作开展如何 ， 主要看校领导对体育工作的重视程度 ， 领导的重视能起到推波且澜的作用 。
学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片 。
每年的新学期 ， 校领导都要下达半年的达标和指标 ， 并制定相应的奖惩措施 。
一把手校长亲自抓体育工作 ， 并责成副校长主管 。
成立达标领导小组 ， 从校级领导到中层干部 ， 再到体育老师和班 。

21、主任老师都明确的分工 。
每个学年级都配备了相应的领导负责 。
督促学年组长工作 ， 学年组长督促班主任配合体育教师组织实验 。
形成达标工作每一层对上一级负责的局面 ， 全校的师生转变观念 ， 达成共识 ， 学校形成了良好的氛围 ， 达标工作的开展得到广大师生的支持与配合 ， 开展起来更得心应手 。
二、责任到位、奖惩分明有制度、有措施之后 ， 主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划 ， 每位班主任结合自己班级的特点 ， 成立了“达标”小组 。
学校明确的规定 ， 达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任 ， 学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组 。

来源：(未知)

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标题：小学|小学课外活动总结范文十篇( 四 )