在体育课堂教学中 ， 把一些课外活动项目做了加工处理 ， 改变了学法和练法 ， 以游戏和比赛的形式出现 ， 增加了学生的学习兴趣 ， 提高了他们的锻炼热情 ， 既完成了教学任务 ， 学生又得到了积极的锻炼 。
对于素质较差的学生 ， 教师从不歧视与挖苦 ， 而去安慰和鼓励他们 ， 使他们不但在素质上得到加强 ， 在心灵上更树立了自尊与自信 。
2、结合竞赛 ， 常抓不懈 。
学生素质的增强 ， 光靠一周的三节体育课远远达不到需求 。
为此 ， 我们结合冬锻校内竞赛 ， 课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足 。
开展冬锻期间 ， 学生保证每天人手一毽、人手一绳 ， 并利用课间操练习踢毽 。

28、、跳绳及各种素质练习 。
每年的校内比赛几乎都是全校性的参与 。
设立单项赛 ， 鼓励学生利用早晨时间晨练等手段 ， 有效的开展这项工作 。
以上是我班开展课外活动时的一点做法 ， 虽然工作有点成绩 ， 但是我们要做的工作还很多 。
希望能得到学校领导的支持与鼓励 ， 使我班的课外活动再上一个台阶 。
小学课外活动总结 篇9本学期根据学校教育教学工作重点 ， 开展了丰富多采的课外活动 ， 开阔学生视野、丰富知识 ， 提高能力 ， 陶冶情操 ， 开拓创新 ， 为学生身心发展提供广阔的空间 ， 使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 ， 发展实践能力 ， 发展对知识的综合运用和创新能力 ， 养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质 。
课外活动成效显著 ， 现总结如下：学期初成立 。

29、了学校课外活动领导小组 ， 由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作 。
首先做好宣传工作 ， 使学校师生进一步了解其意义 ， 踏踏实实的既安全又顺利的开展活动 。
在此基础上 ， 根据学校实际情况 ， 拟定好活动内容及各种活动项目 ， 安排好辅导老师 ， 培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度 ， 在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整 ， 开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容 。
这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展 ， 有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施 。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前 ， 学校根据每个教师的特点选择辅导教师 ， 同时根据课程的开 。

30、设情况 ， 鼓励学生依据自身特长 ， 特别是兴趣所向 ， 选择兴趣小组 。
在老师的帮助下 ， 学会观察 ， 学会分析 ， 从而创造真正属于自己的个性空间 。
为加强常规督促管理 ， 避免兴趣小组的随意性和盲目性 ， 我们坚持“五定”：一定活动课程 ， 在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上 ， 结合学校的实际 ， 开设兴趣小组课程；二定活动目标 ， 针对重点项目 ， 学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间 ， 每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点 ， 我们会确保各兴趣小组固定的活动地点 ， 开展了丰富多彩、形式多样的文体活动 。
在各种课外活动开展的过程中 ， 有时只注重形式的变化 ， 忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展 ， 有赖 。

31、于工作前的准备活动 ， 但活动后的小结 ， 大多数同学懒于表达 ， 有些同学只满足于“我知道” ， 而没有由此及彼 ， 作出更深刻的思考 。
以上几点还须在今后工作中改进 。
总之 ， 要全面提高学生的素质 ， 我们要做的工作还有很多 ， 还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高 。
我们得继续努力创造条件 ， 让每一个孩子都参与到课外文体活动中去 ， 体验到一份成功的快乐 ， 从而树立自信 ， 拥有克服困难的信心和勇气 。
我们有决心 ， 有信心 ， 有能力把我校建设成“全面加特色”的学校 ， 把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人 。
小学课外活动总结 篇10本学期根据总校教育教学工作重点 ， 开展了丰富多采的课外活动 ， 开阔学生视野、丰富知识 ， 提高能力 ， 陶冶情操 。

32、 ， 开拓创新 ， 为学生身心发展提供广阔的空间 ， 使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 ， 发展实践能力 ， 发展对知识的综合运用和创新能力 ， 养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质 。
课外活动成效显着 ， 现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组 ， 由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作 。

来源：(未知)

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标题：小学|小学课外活动总结范文十篇( 六 )