1、小学课外活动总结范文十篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析 ， 从而做出带有规律性的结论 ， 通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点 ， 不如立即行动起来写一份总结吧 。
总结怎么写才是正确的呢？以下是精心整理的小学课外活动总结10篇 ， 欢迎大家借鉴与参考 ， 希望对大家有所帮助 。
小学课外活动总结 篇1这个学期马上就接近尾声了 ， 在我们这个学期的心理健康教育工作中 ， 我们去取得了很多的成绩 ， 因为我们不断探索、创新 ， 切实提高成效 ， 也取得了一定成绩 。
一、关注校园心理安全 ， 首先抓好教师的心理健康 。
学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础 ， 以创设和谐气氛与良好关系为前提 ， 教师以自身健康的心理去影响学 。

2、生 ， 本身就是一种最有说服力的心理健康教育 。
因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境 ， 真正减轻教师的心理压力和精神负担 。
二、整合学校各种资源 ， 发挥心理健康教育合力 。
1、充分利用课堂教学 ， 扎扎实实推进心理健康教育 。
在我们上课的过程中 ， 老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通 ， 我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素 ， 通过巧妙的设计 ， 通过组织各种活动 ， 使师生之间达到共鸣和合声 ， 在实实在在推进心理健康教育 。
2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育 。
学校的丰富的文化活动是我们所需要的 ， 我校通过开展丰富 。

3、多彩的校园文化活动 ， 为学生搭建表现才华的舞台 ， 调节学生的身心 ， 释放学生的潜能 ， 并通过各种竞赛 ， 来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等 ， 这些 ， 都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质 。
3、利用学校各种设施 ， 推进心理健康教育 。
开展心理健康教育 ， 我们注重利用好学校的各种现代化设施 ， 通过宣传橱窗、红领巾电视台 ， 校园网 ， 一休自由宫来开展形式多样 ， 丰富多彩的各种心理健康教育活动 。
三、强化措施为了使心育工作落到实处 ， 学校采取了一系列切实可行的措施 。
1、明确分工 。
2、保证时间 。
把心育课排进课表 ， 每周一节 ， 使心理健康教育有序进行 。
3、适时督查 。
学校每期对心育工作督查两次 ， 发现工作不到位的现象 ， 及时督促 。
一年来 ， 春 。

4、种秋收 ， 倾注心血 ， 喜摘成果 。
1、教师在头脑中建立了心育理念 ， 为后续心育工作打下了思想基础 。
2、班主任积累了一定的心育经验 ， 与学生一起成长 。
3、学生幼小的心灵受到了洗涤 ， 灵魂得以净化 。
学生健康快乐的学习、生活 ， 幸福地成长 。
小学课外活动总结 篇2本学期 ， 我担任了学校信息技术课外教育活动低段和高段的辅导老师 。
在这整整一学期的活动中 ， 我认真负责地进行辅导 ， 让每一个参加活动的同学都能获得收获 ， 取得进步 。
计划制定之后 ， 我开始认真地授课和辅导 。
由于本学期辅导的重点低段是金山画王和指法练习 ， 高段重点是上网和flash动画 。
所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣 ， 让学生在循序渐进中不断提高 。
如：在字法练习的时候 。

5、我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛 ， 让学生在快乐中学习打字；在学习flash的时候采用贴近学生生活的贺卡、小报展开教学 ， 使学生体会到学有所用 。
又因为兴趣小组是三、四年级的学生组成的 ， 所以我充分利用了学生的竞争欲望 ， 使学生学习的时候更有动力 。
在多样化的活动中 ， 学生不仅对信息技术更感兴趣了 ， 而且每一个学生都在活动中取得了进步 ， 比如：本来对打字不熟悉的三年级学生 ， 对打字有了一定的认识 ， 学会了打字；而四年级的同学在原来打字的基础上学会了许多打字的技巧 。
又如：学生本来认为“画图”软件的作用只是画图 ， 而通过兴趣小组的活动学生认识到“画图”软件其实还有许许多多的用处呢 。
虽然在兴趣小组活动中每一个学 。

6、生都有所得 ， 但我也发现了一些不足的地方 。
比如：部分学生在取得一定进步后有些松懈 ， 不肯进一步去努力 。
又如：一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师 ， 不能自己努力克服困难 。

来源：(未知)

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标题：小学|小学课外活动总结范文十篇