坦 诚讨论、互信和交流、身体力行授权 ， 授权才能眞 正落实 。
,领导教战守则30条,23.慷慨大方 ， 宽大为怀：,已所欲 ， 施于人 。
别人要你如何待他 ， 你就要如何 待他 。
领导者的最大乐趣之一就是为部属服务 ， 以 服务的精神来领导 。
宽大为怀就是宽恕别人 ， 好的领导者愿意宽恕部属 无心的错误 ， 因此 ， 当他们自己犯了错时 ， 也能够 寻求自我原谅 。
,领导教战守则30条,24.培养领导者和部属之间的关系：,领导不等于权威 。
领导是部属或其它主管对上司所托付 的一种价值 。
领导代表一种感情 ， 通常也是精神上的投 资-信任 。
就某种程度上来说 ， 是部属决定在什么情 况下信任他们 。

13、的领导者 。
他们决定领导者应俱有哪些品 德、特质和价值 ， 才能被他们完全接纳 。
只有明智的才 能眞正了解二者关系的重要性 ， 并培养这样的关系 。
,领导教战守则30条,25.欢迎批评并避免流于偏执：,平静、冷静并有风度地接受不公平的批评 ， 批评可 以提供有用的现实评估 。
领导者都需要这种现实评 估以维持客观和均衡 ， 不应指望部属永远都同意他 们的看法和决策 。
忠诚和批评是相辅相成的 ， 盲目的效忠则是致命的 愚蠢和恶意攻击不可混为一谈的 。
,领导教战守则30条,26.适度发怒：,最好的领导者和底下的主管偶尔也曾发怒 ， 而且他们 会运用控制的愤怒 ， 对不公平的事展开纠正或反击 。
当组织遭受上级或外来的威吓胁迫时 ， 有些领导者 。

14、会 害怕 ， 有时对来自部属的胁迫也感到恐惧 。
一个害怕 威吓的老板绝不会是一个好的领导者 。
适度的发怒可 有效的转移责难和压力 。
,领导教战守则30条,27.从失败中学习：,好的领导者能从失败中学习并且重新振作起来 。
偶 尔的失败 ， 也代表者创新的努力是不足的 。
零缺点、 不鼓励冒险、惩罚失败的人 ， 如此 ， 形成了(死亡恶 性循环)错失发展机曾 ， 精英流失 ， 表现平平 ， 漠不 关心 ， 终至再见 。
,领导教战守则30条,28.建立最佳智囊团：,好的领导者成功的秘诀之一 ， 就是建立并培养自己 的智囊团 ， 其可提供智慧与经验 ， 在面临抉择而难 以成眠时 ， 智囊团可提供适当的援助 。
,领导教战守则30条,29.寻求并珍惜多元化：,多元化有许多形式 ， 明智的领导者寻求并鼓励每一种 形式 。
所有的组织都应充分追求丰富的意见、传统、 文化、种族、性别、宗教、人格特质和态度的多元 化 。
(人才),领导教战守则30条,30.展现诚信的态度：,领导者不应只提倡诚信 ， 对于高度的诚信更应身体力行 。
强调个人和组织诚信的重要性 ， 诚信的标准需深植于组 织的各层级中 ， 并寻求各级主管的支持 。
诚信是领导者 应具备的各种品德中最重要的一项 。
,谢 谢 大 家 。

来源：(未知)

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标题：领导|领导教战守则简报--徐重阳( 三 )