儿童友好家园提供的服务应该是综合性的 ， 一般包括卫生、保健、营养、教育、娱乐、运动、游戏、心理辅导及转介等 。
我们此次实习的xx家园 ， 位于xx市xx镇xx ， 在几个月之前才由板房迁往xx文化中心一楼 。
下面我将从几个方面来介绍该家园的机构情况家园概况 。
首先 ， 家园的人员管理方面 。
按照“儿童友好家园”前期工作要求 ， xx家园早XX年9月初选聘了 。

7、家园的专职工作人员共三名 ， 三名工作人员都为女性 ， 两名高中毕业生均从事过幼教工作 ， 一名中专学历（计算机专业） ， 年龄分别39岁、36岁、29岁 。
三家园三位老师分别负责绘画和音乐、小型团体游戏和手工、阅读和体育活动 。
除了三位长期工作人员还有一名兼职老师 ， 主要负责文档的管理等 。
其次 ， 活动场地及设施摆放方面 。
家园月前从板房区迁到文化中心 ， 现在拥有两间活动室 ， 总面积达2多个平方 。
活动场地分为四个区域 ， 分别为亲子活动区、阅读区、手工区以及体育活动室 。
同时在家园外墙布置有手工栏、绘画作品栏和活动照片展示区等 ， 整个家园的环境比较温馨 ， 具有家的感觉 。
再次 ， 活动开展情况方面 。
家园开园时间为上午9:-11；3 ， 下午1 。

【2021|2021年秋季幼儿园小班个人教学工作总结】8、4:3-17:3 ， 晚上18:32:3 。
家园的常规活动包括每周两次的小型游戏活动和每月一次的大型游戏活动 。
家园也会邀请一些老师和社会、心理学方面的大学生志愿者对特殊儿童及家长作一些心理辅导 。
同时 ， 家园老师也会到xx镇所辖村小开展活动 。
最后 ， 儿童参加活动情况及影响效果方面 。
xx镇共有7多名儿童 ， 来家园参加活动的有近4名儿童 ， 经常来家园参加活动的有8多名儿童 ， 其中年龄分布为最小的1岁 ， 最大的16岁左右 。
而家园的工作也获得所有家长的好评 ， 家园老师通过辛勤的工作 ， 使很多灾害中受伤的小孩得到渐渐的恢复 。
同时我们也可以看出家长们对家园的信任 ， 表现为他们可以把小孩独自留在家园而自己去上班或者工作 。
因此 ， 家园在 。

9、职责范围内 ， 比较出色地完成了工作任务 ， 对于所覆盖的人群 ， 也产生了加大的影响 ， 使他们在人文关怀方面的理念也得到极大的提升 。
家园运行中的困难、存在的问题及对策 。
1）服务群体年龄参差不齐 ， 知识结构也不尽相同 ， 因此对于家园老师的要求较高 。
而家园老师多为志愿者身份 ， 自身的理论知识背景不强 ， 对于这方面的知识有所欠缺 。
因此在实际工作中 ， 较难受到理论所期望的结果 。
针对这样的情况 ， 可以邀请高校老师给家园老师开展相关培训 ， 同时也可加强家园老师与大学生志愿者的交流和合作 ， 共同促进 。
2）家园服务设施的损坏和维护 。
由于家园的群体多为低龄儿童 ， 因此对家园设施的毁坏情况比较严重 ， 而家园老师则应该在平时的活动中 ， 加入爱护设施 。

10、的环节 ， 同时 ， 也应加强对设施的维护工作 。
3）家园的转型与可持续发展 。
因此项目为期三年 ， 到XX年5月项目完结 ， 家园则面临解散或者被其他社区组织兼并的威胁 ， 怎么样发展出一条适合家园自身的转型之路 ， 就成为家园所有工作者所面临的一大课题 。
而只有顺利完成转型的家园 ， 才有可能在以后的发展中继续存在 ， 继续以自身独特的方式为家园社区和案主提供专业服务 。
对于家园基本情况的了解 ， 是我们下一步工作开展的基础 。
三、实习内容回顾实习内容是本次实习的重中之重 ， 下面将从三个部分回顾在实习中所做的工作 。
对机构的调研 。
这一部分重要是弄清楚机构的概况和所面临的问题 ， 以便为我们接下来的工作提供服务 。
这在上一部分“家园简介”中已阐述 。

11、清楚 ， 这里将不在敷述 。
协助家园老师开展活动阶段 ， 时间为6月28日至6月3日 。
在这个阶段主要是充当协作者的角色 ， 主要完成的工作包括布置家园外墙、3迎接领导检查活动 。
具体情况如下布置家园外墙 。
和家园老师一起布置家园活动室的外墙 ， 使家园有温馨的家的氛围 。
我们把家园外墙分为四个区域手工作品区、绘画作品区、活动照片展示区及快乐成长区 ， 并用纸带和颜料对其进行布置 ， 从而使家园整体上非常和谐温馨 ， 容易被小孩所接受 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年秋季幼儿园小班个人教学工作总结( 二 )