1、精编word文档 下载可编辑214年社会工作专业学生实习报告一、前言社会工作是一门实务性较强学科 ， 实习在整个教学和学习过程中 ， 占据着非常重要的地位 。
因为社会工作专的实务性、操作性取向 ， 在其专业教育目标中除了注重学生对专业概念与理论的理解与掌握 ， 更重要的是要培养学生运用专业知识和技巧直接为社会提供服务 ， 而这种能力的培养要依赖于经验的传递和在直接服务案主的过程中 ， 获得有关的工作经验和技巧的积累 。
而一门专业的诞生是要在专业服务功能获得社会肯定以后 ， 才真正具有专业权威存在 。
或者说专业权威的最直接来源就是专业人员提供的服务能否有效地解决实际问题、满足案主的需要 ， 社会工作的发展仅仅具有理论体系还不足够 ， 更 。

2、重要的是通过专业教育的过程培养有能力运用专业知识和理论、提供实际服务的人才 。
因此 ， 可以看出实习对于社会工作学生乃至整个专业发展的重要性 。
在解决了实习的必要条件之后 ， 我们来讨论下实习的充分条件 ， 怎样才能较好的完成实习工作 ， 我们在实习过程中主要要完成哪些目标和任务 。
实习的目标实习作为整个社会工作专业教学的一部分 ， 也具有自己的教学目标的 。
一般来讲 ， 社会工作专业实习具有如下目标帮助学生了解和思考社会工作中所包含的人生观和价值观 ， 牢固掌握社会工作实践的基础知识 ， 具备有效地介入个人、小组、组织和社区工作的技巧 。
在社会政策分析和问题解决过程中不断巩固和丰富知识与技巧 。
运用前人研究成果与自己所进行的社会工作思 。

3、考和实践中 ， 做到理论与实践的有机结合 。
本次实习的具体目标本次实习作为学年实习 ， 是巩固我们所学知识的一种方法 ， 同时也是对我们实践能力的一种锻炼 。
因此 ， 我们有必要为自己在实习中设计出适合自己的具体目标 。
在综合自身及实习机构的特征后 ， 我为自己整理出如下具体目标1）对实习自身的认知了解实习对于我们专业知识和实务能力提升的重要性 ， 以及如何在实习中加强对实习重要性的认知 。
2）专业自主能力的提高基于自身在社会工作实务方面的缺陷 ， 认真参与实习中的各项活动 ， 努力提升自己的实务能力 。
使自己能够成为一名具有独立自主性、创造性的实务工作者 ， 使自己不仅能计划、安排工作和解决问题 ， 并可以运用社会工作专业的独特眼光思考、判 。

4、断和发现问题、解决问题 。
3）培养自己的专业意识和专业价值观念作为一名社会工作学生 ， 我们需要把专业理念融入到我们的身体之中 ， 使这种专业理念在我们的日常工作中 ， 不经意间得得到流露 。
这是一种我与理念的融合 ， 而这种融合 ， 需要在实践的过程中得到完成 。
实习作为一种实践的演练 ， 是有利于我们内化专业价值观与专业理念的 ， 能够培养我们对社会工作专业目标和价值观积极的认同精神 ， 能够培养自己的专业意识和价值观念 。
4）培养自己的调查研究能力和反思能力调查研究是我们做出决定的必经之路 ， 只有在有充分的调研和思考之后 ， 我们才能根据环境所给予的实际情况 ， 做出我们的方案 ， 从而为案主和服务对象提供有效的援助 。
那种拍桌子决议的方式是 。

5、不适合社会工作自身的发展的 ， 没有调查就没有发言权 ， 调研是促进社工发展的有效手段 。
同时 ， 反思能力也是一名专业人员所应具备的知识和技能 ， 只有在不断的反思和自我批判的过程中 ， 我们自身的知识和技能才能得到提升和升华 。
1 2 3 4实习是整个社会工作过程中的必要环节 ， 能够认清实习的 ， 对实习形成正确的认知 ， 将有利于整个实习活动的开展 ， 因此 ， 在上述中 ， 强调了对实习自身的认知 。
二、机构简介儿童友好家园是“512”汶川大地震后 ， 由联合国儿童基金会和国务院妇女儿童工作委员会办公室及其他中国项目合作伙伴联合创建的对灾区儿童提供保护的综合服务机构 。
它主要借鉴了联合国儿童基金会在其他国家灾害和武装冲突后创立儿童友好空 。

6、间/环境的基本经验 ， 旨在为灾区儿童提供快速有效的保护 ， 以保障儿童的生存、发展、受保护和参与的权力的实现 。
儿童友好家园的服务对象为至18岁儿童及其父母 ， 亲属或其他照看人 ， 也包括教师以及其他需要帮助的社区成员 ， 面向成人开展的活动包括科学育儿知识、社会心理支持等方面的服务 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021738140.html

标题：2021|2021年秋季幼儿园小班个人教学工作总结