2、努力抓实了教师培训 ， 着力提高教师综合素质 。
（1）加强信息服务 ， 为教师研究提供方便 。
组织全体教师采用集中和自学的形式 ， 学习XX年版的课程标准 ， 学习国内外现代教育教学理论 ， 按要求将自学内容及时记录 ， 写出读书笔记 ， 每月组织检查 。
还订阅了浙江教育、小学教师等大量教育教学期刊 ， 供老师学习借鉴教科研前沿知识 ， 指导教育教学实践 。
本学期教师还人人订阅了一份以上本专业的教育教学杂志 ， 以获取国内外本专业的最新信息 ， 了解先进的教育教学理论 ， 提高个人和合作的教科研水 。

7、平 ， 为自己的教育教学服务 。
（2）在“校本科研、校本教研、校本培训”三位一体的模式下 ， 我校把提高教师素质作为校本培训的重要任务 ， 努力实现培训与研究相结合 。
开展教育科研活动是提高教师素质的重要途径 ， 因此 ， 我校积极引导教师参与课堂教学研究 ， 在研究中边学习 ， 边探索 ， 边实践 ， 边反思 ， 不断提高教育科研水平和教育教学艺术水平 。
为实现“教师与课改同发展 ， 教师与学生同成才”的目标 ， 要求教师自觉做到“五个一” ， 即每两周至少参加一次集体备课 ， 每学期认真读一本理论书籍 ， 写好每两周一篇的教育随想 ， 上好一月一次的研讨课或讲座 ， 每学期摘抄不少于一万字的读书笔记 。
广大教师严格按照有关要求 ， 潜心研究课堂 ， 积累教学案例 ， 努力创建 。

8、学科特色 。
同时 ， 我校聘请校外特级教师和名师加盟 ， 通过“名师结对 ， 师徒结对”等活动的开展 ， 扎实提高年青教师的课堂教学能力和教科研能力 。
（3）组织教师参加学校组织的培训 ， 指导教师以自学的形式学习课程标准 ， 变传统的教育观为新课程下的现代教育观 ， 在教学中运用全新的教学方式和学习方式 ， 以真正体现新课程的核心理念“一切为了学生的发展” 。
平时利用周一例会的时间 ， 电教处组织了全体教师的信息技术培训 。
3、抓过程 ， 重落实 ， 以各种活动为载体 ， 在活动中提升教师素质 。
（1）通过每两周一次的教研活动 ， 积极开展科研活动 。
为把科研工作落到实处 ， 我校组织了形式多样的科研活动 。
教师们有了学习、讨论、反思、总结、提高的机会 。
通过教 。

9、育教学案例交流 ， 通过相互探讨 ， 老师们转变了教育理念 ， 增强了科研意识 ， 在校园内形成了浓厚的科研氛围 。
教师们主动地研究新课程 ， 研究课堂教学 ， 全身心地投身于教科研的洪流之中 。
（2）积极组织教师参加了各级别教科研论文评比 ， 成果显著 。
本学期 ， 我校出台了华南实验学校教科研成果奖励条例 ， 积极扶持教师钻研教育教学 。
一学期来 ， 先后组织教师参加了国家、省、市教育科研论文评比 ， 在泰顺县组织的论文评比中成果显著 。
另外 ， 我校教师积极撰文投稿 ， 论文发表成果累累 。
（七）学校注重加强对拔尖人才的考核 。
各类骨干教师能调整好课务 ， 认真参加每次培训活动 ， 认真完成学习、实践、研究等作业 。
学校按照文件精神 ， 期末 ， 成立考核小组 ， 对拔尖人 。

【2021|2021学年度第一学期校本培训工作总结】10、才进行了跟踪考核 。
对于新上岗教师 ， 我校主要开展了“师徒结对”活动 ， 可以是“一师多徒、一徒多师” ， 引导他们尽快站稳讲台 ， 形成教学规范 。
积极支持、鼓励他们参加各项培训活动 。
学校及时给予外出培训的老师经费报销 ， 按时上交各项培训费 。
学校领导主动关心、鼓励和支持教师培训 ， 学校及时上交了各项培训费 。
对骨干教师的考核 ， 有奖惩记载 ， 津贴发放与考核实绩挂钩 。
二、下学期校本培训工作的一些设想1、要加强理论学习 ， 进一步提高业务水平 ， 努力探索新形势下学校校本培训工作的着力点 ， 深入调查研究 ， 为学校各项工作决策提供理论支撑和理性思考 ， 充分发挥教科室在教师培训中的引领作用 。
2、认真落实科研课题的开展 ， 通过开设汇报课、探索课 ， 展示研究成果 。
3、与教务处等各职能处室协作 ， 举办一些活动 ， 如教学研讨课、教学案例评比、专家讲座、外出参观培训等 ， 向教师们传输最前沿的理论 ， 让教师掌握最精湛的授课技艺 ， 让教师成为富有个性的、学者型的教育工作者 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021学年度第一学期校本培训工作总结( 二 )