1、我的名字克丽桑丝美美菊花导读教案【教学目标】1、通过听故事 ， 掌握故事的大致内容 ， 知道克丽桑丝美美对她的名字的态度的转化及原因 。
2、体会小老鼠为自己名字态度转化的过程 ， 以及爸爸妈妈对她的爱 。
3、通过听故事 ， 培养学生的观察能力、表达能力以及想象能力 。
【教学重点】让学生认真观察绘图本童书中语言文字之外的以绘画表达的细节 ， 从中理解故事的内容 ， 学会读图画书的方法 。
【教学难点】1、如何把握好时间 ， 在30分钟时间内导读一本书 ， 并让学生积极地参与讨论 。
2、会仔细观察 ， 发挥想象 ， 学会揣摩故事的内涵 ， 有体验的快乐 。
教学步骤：一、谈话导入1、 师：陆老师第一次来你们班上课 ， 有很多小朋友的名字老师都不知道 ， 你愿意带着 。

2、微笑把你的名字介绍给我么？你知道名字有什么用么?2、 引入主人公（出示封面图）3、 师：究竟她和她的名字发生了怎么样的故事 ， 我们一起来读一读这本书吧！二、导读1、介绍图画书 。
2、封面 。
我们还能从封面上知道什么？介绍作者：十九岁就开始童书创作的Kevin ， 他创作了一系列的小老鼠的故事 ， 其中每一只老鼠都有自己独特的个性 ， 敏锐的Chrysanthemum ， 旺盛活力的Lilly ， 舍不得自己小毯子的欧文等 。
而这些小老鼠明星们一经推出 ， 立刻受到小朋友们的欢迎 。
3、扉页4、讲述出生取名 。
师：克丽桑丝美美出生的那一天 ， 是她的父母一生中最快乐的一天 。
看看图 ， 你还能从这幅图中知道哪些？5、成长 。
生观察图 ， 交流 。
师 。

3、讲述 。
（克丽桑丝美美长啊 ， 长啊 ， 长啊）6、 过渡：她有多爱她的名字呢？我们继续往下看 。
讲述：妈妈叫她起床7、 上学 。
师：你能描述一下克丽桑丝美美的动作么？她看上去非常快乐 ， 猜一猜 ， 什么事让克丽桑丝美美高兴成那样？讲述 。
8、 点名 。
师：可是 ， 在楚德老师点名的时候 ， 大家一听到克丽桑丝美美的名字 ， 就咯咯地笑了起来 。
从图上找找 ， 是什么原因呢？9、师讲述嘲笑页 。
对照点名页认识三只新老鼠 。
讲述午睡1、排队1 。
10、出示回家1 。
师：鼠爸爸和鼠妈妈多想了解一下宝贝第一天上学的情况呀！克丽桑丝美美会对爸爸妈妈说些什么呢？出示晚餐1 。
师：爸爸妈妈想了哪些办法来安慰她？11、 出示做梦1 。
师：那天夜里 ， 克丽桑丝美美 。

【名字|我的名字克丽桑丝美美菊花教案精简】4、梦到自己的名字叫珍妮 ， 那是一个非常愉快的梦 。
想象一下 ， 梦里会发生哪些事呢？12、 师讲述上学2 。
师：还记得昨天克丽桑丝美美第一天上学的样子么？学会回看 。
13、 讲述游乐场 。
14、出示做梦2 。
生交流克丽桑丝美美梦到了什么？师讲述 。
15、讲述上学3 。
师：这天上学 ， 与前一次上学又有什么不同呢？回看 。
16、出示新音乐老师 。
师：看图 ， 你们觉得这个音乐老师怎么样？17、 讲述分配角色、嘲笑1、2、音乐老师介绍自己的名字 。
师：观察克丽桑丝美美的表情变化 。
18、 出示图绽放 。
师讲述绽放、羡慕 。
19、 出示最后一幅图 。
师：克丽桑丝美美的这个动作似曾相识回忆、讲述 。
三、联系自己1、师：克丽桑丝美美和她名字的故事讲完了 ， 你的名字一定也有故事 ， 去问问爸爸妈妈吧！2、师总结：在每一个父母的眼中 ， 你们都是独特的 ， 完美无缺 ， 就像你们的名字 ， 这是爸爸妈妈欢迎你来到世上送给你的第一份礼物 ， 里面有爱 ， 有希望 ， 珍惜她吧 。

来源：(未知)

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