所有老师马上到达指定岗位 ， 组织学生迅速撤离教室 。
（5）、演练过程必须注意安全 ， 学生要听从各年组负责领导的指挥 ， 动作迅速而又不慌不乱 ，有秩序地前进 ， 不能争先恐后、慌乱奔跑 。
在平地上可以有秩序地小跑 ， 迅速转移到指定位置 。
如果有同学跌倒 ， 要尽快扶起来 。
（6）、地震时疏散过程中 ， 可以用双手护头 ， 以防被砸伤 。
火灾时用手绢捂口鼻 ， 猫腰前进 。
（7）、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后 ， 跟随所在年级的学生立即撤离 ， 路上如有学生摔倒或受伤 ， 马上把他们抬到指定的集合地点 ， 各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合 。
（8）、集合地点：操场各班指定区域 。
各班学 。

13、生到达集中地后 ， 要立即原地蹲下 ， 保护头部 。
班主任在队伍前面 ， 副班主任在队伍后面 。
班主任和副班主任迅速清点人数 ， 报告分管年级领导 ， 分管年级的领导统计完本年级各班人数及教师人数后 ， 报告校长或主管校长 。
（四）、 演练程序启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们 ， 八面学校安全演练马上开始 ， 请大家做好准备 ， 各就各位 。
第一项 教室内应急避震演练信号员发出地震报警信号 。
班主任立即告知学生地震来了 ， 并指挥学生迅速包头闭眼 ， 躲在各自的课桌下 ， 尽量蜷曲身体 ， 降低身体重心 ， 并尽可能用书包抱住头部 ， 演练时间为1分钟 。
一分钟后信号员发出解除地震报警信号 。
老师让学生睁眼抬头 ， 进入紧急疏散演练环节 。
强烈地震发生时 。

14、 ， 一般伴有隆隆声、地光及地面抖动 。
从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间 ， 此时要教育学生一定要沉着冷静 ， 不要恐惧慌乱 ， 更不要无目的乱跑 ， 须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险 。
地震、火灾时室内、外避险听到地震警报后 ， 处于上课的师生立即停止教学活动 ， 告诉学生不要慌乱 ， 并指挥学生将身体尽量缩成一团 ， 迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下 ， 靠围墙的学生尽量往里靠 。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中 ， 另一只手用力抓紧桌腿 。
在墙角躲避时 ， 把双手交叉放在脖子后面保护自己 ， 可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部 。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避 ， 就地不动蹲下 ， 用手保护头部 ，。

15、注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等） 。
第二项 消防演练（1）、 模拟拨打“119”火警电话 ， 学生报火警电话 ， 要求说清学校位置和失火位置以及火情火种 ， 带对方询问完放下电话后在挂机 。
这里是八面乡八面学校 ， 我校在乡政府所在地正街西侧 ， 发生火灾的是教学用房 ， 现被困师生有#人 ， 我们已经派2名教师在门口迎接消防队 ， 报警者# ， 联系电话4532xx、13904366223.（2）、如果能够脱离火场的机会 ， 教师要组织学生选择正确的逃生路线 ， 用湿毛巾捂住口鼻 ， 低姿行走 ， 逃出火场 ， 如不能逃脱则要封堵火源等待救援 。
校长就火灾发生后 全校师生应该怎么样做等方面进行教育 。
（3）、发生火灾时人员逃生非常重要 ， 生命安 。

16、全受到严重威胁 ， 尤其是火场在底层 ， 疏散有困难时更是如此 ， 安全脱险要做到“三要三不要 。
”一要镇静分析 ， 明确自己所在的位置 ， 要按照安全出口指示标志行走 ， 不要盲目乱跑 ， 这样有可能造成不应用的伤亡 。
二要分析周围的火情 ， 不要盲目开窗开门 ， 可先用手摸房门 ， 如果很热千万不要开门 ， 不然会助长火焰或者引火入室 。
三要选择好逃生办法 ， 不要惊慌失措 ， 如果必须从烟火中冲出教室 ， 要用湿毛巾、衣服等抱住头脸 ， 尤其是口鼻处 ， 低势行走 ， 以免窒息 。
如走廊虽然有火 ， 但是火势不大 ， 就从走廊冲出去；如果火势太猛可以利用窗户滑下 。
第三项 紧急疏散演练（1）、信号员发出紧急疏散信号 。
（2）、每班靠前门的学生立即把门打开 ， 教师迅速将全班学生 。

17、分成2路纵队 ， 并指挥其有秩序出门 。
（3）、学生在老师带领下有秩序从走廊撤离 ， 并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定地点整队 ， 到达集中地点后师生全部蹲下 。
（4）、演练结束后总指挥进行活动小结 。

来源：(未知)

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标题：学校|学校安全应急演练计划共3篇( 三 )