按关键词阅读: 第13讲 癌变 衰老 分化 细胞 13 单元 第四 课件 复习 一轮 生物 高考 2020
1、第,13,讲,细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,考纲解读,最新考纲,细解考点,核心素养,1,细胞的分化,2,细胞的全能性,3,细胞的衰老和,凋亡以及与人体,健康的关系(,4,癌细胞的主要,特征及防治(,1,说出细胞分化的概念、原因和,意义,2,说出细胞全能性的概念和原因,3,说明细胞衰老与个体衰老的,关系,4,说出细胞衰老的特征及原因,5,说出细胞凋亡的概念、机制和,意义,6,说出细胞癌变的特征和原因,7,知道癌症的预防,了解癌症的,治疗,1,生命观念,结构,与功能观,细胞的结构,变化与细胞分化、衰,老和癌变的关系,2,科学思维,比较,与分类,比较细胞的分,化、衰老、凋亡和癌,变特征的本质,3,社 。
2、会责任,关爱,生命,倡导健康的生活,方式,考点一,细胞的分化与全能性,研析教材,内化基本概念,1,细胞分化,1,概念,在个体发育中,由,细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生,的过程,一个或一种,稳定差异,2,过程图解,3,实质,在个体发育过程中,不同的细胞中,不同,即基因的,遗传信息的执行情况,选择性表达,4,特点,普遍性,是生物界,的生命现象,持久性,细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中,在胚胎时期达到最大,限度,稳定性和不可逆性,一般来说分化了的细胞将一直保持,的状态,直,到死亡,5,结果,分子水平的变化,种类不同,种类不同,细胞水平的变化,细胞,的变化,逐渐失去分裂能力,普遍 。
3、存在,分化后,mRNA,蛋白质,形态、结构和生理功能,6,意义,是生物,的基础,使细胞趋向,有利于提高各种,的效率,2,细胞的全能性,1,概念,已经分化的细胞,仍然具有发育成,的潜能,2,基础,每个细胞中有发育成生物体所需要的,3,动物细胞和植物细胞全能性的差异,已分化的动物细胞的,具有全能性,在一定的条件下经过培养只能,形成细胞群,植物细胞在一定的条件下经过培养可以形成植物体,组织和器官,个体发育,专门化,生理功能,完整个体,全套遗传信息,细胞核,组织器官水平的变化,产生不同类型的细胞构成不同的,4,把实例和相应的原理或过程连线,实例,依据原理或过程,花粉培养成单倍体植株,a,动物细胞核具有 。
4、全能性,克隆羊多利的培养,b,植物细胞具有全能性,植物导管组织的形成,c,细胞的有丝分裂,受精卵发育成个体,d,细胞的分化,提示,b,a,d,c,d,深挖教材,为什么可利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官,提示,因为干细胞具有分裂分化能力,可培养出组织或器官,思考探究,培养科学思维,1,如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,1,在所有细胞中均表达的基因称为管家基因,在特定的细胞中表达的基因称,为奢侈基因 。
上述基因属于管家基因的是,属于奢侈基因的,是,2,这三种细胞“血红蛋白基因”均,表达,A,细胞可产生“胰岛素,应为,细胞,B,细胞可产生“生长激素,应为,细胞,3,若用 。
5、胰岛素基因作探针检测,A,B,C,三类细胞的,DNA,分子,则其杂交带状况,如何,若将探针改作检测胰岛素基因的,mRNA,其杂交带状况如何,提示,1)a,b,c,d,2,不能,胰岛,B,垂体,3)A,B,C,三类细胞中均含胰岛素基因,但该基因只有在,A,细胞中才能转,录产生,mRNA,故用胰岛素基因作探针,三类细胞均可形成杂交带,但改为检,测胰岛素基因的,mRNA,则只有,A,细胞能产生杂交带,2,比较细胞分化与细胞的全能性,细胞分化,细胞的全能性,原因,细胞内基因,含有本物种,特,点,普遍性,持久性,的植物体细胞具有全能性,动物已分化的体细胞全能性,但,仍具有全能性,结果,形成,的细胞,形成 。
6、,区分,标志,特定的细胞中基因进行了选择性,表达,由已分化的细胞形成了新个体,大小,比较,细胞分化程度有高低之分,如体细,胞,生殖细胞,受精卵,细胞全能性表达的难易程度不同,如受,精卵,生殖细胞,体细胞,联系,两者的遗传物质,已分化的细胞仍然保持,一般情况下,分化程度越高,全能性相对越,选择性表达,全套遗传信息,稳定性和不可逆性,高度分化,受限制,细胞核,具有特定形态功能,新个体,都不发生改变,全能性,低,深度思考,与体细胞相比,生殖细胞中遗传物质减少了一半,为什么生殖细胞还具有全,能性,提示,生殖细胞中遗传物质减少了一半,但仍含有控制生长发育的全套基因,剖析题型,提升核心素养,题型一,细胞分 。
7、化的特点及实例,1,2016,全国卷,在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象 。
下列,叙述错误的是,A,细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献,B,哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞,C,细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,D,通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株,B,解析,有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制,实质为,DNA,的复制,之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定,性,可见细胞的有丝分裂对生物性状的遗传具有很大的贡献,哺乳动物的造,血干细胞是由受精卵分裂分化而来的,属于已分化的细胞,只是分化程度不,高,仍保留了分裂和分化能力,细胞分化的根本 。
来源:(未知)
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标题:2020届高考生物大一轮复习课件第四单元|2020届高考生物大一轮复习课件第四单元 第13讲 细胞的分化衰老凋亡和癌变