1、骨干教师培训工作计划范例五篇精 选计划形式是指用文字和指标等形式所表述的 组织以及组织内不同部 门和不同成 员 ， 在未来一定 时期内关于行 动方向、内容和方式安排的管理事 。
下面就是小 编给大家带来的骨干教师培训工作计划范例 ，欢迎大家 阅读 !一、指导思想师资队伍建设是一所学校得以持 续发展的关 键与根本 ,而骨干教 师的培养 则是学校 师资队伍建设的核心工作 .作为地区级骨干教 师咱们 ,更有义务为 学校的 发展和教 师业务 的提高尽心尽力 .为了学校能更好的地构建教 师的发展平台 ,坚持 以人为本,主动发展”的管理宗旨 , 特拟定本学年的骨干教 师带徒培养计划如下 :二、培养目 标 :力争使 。

2、徒弟 孙杰在教育 观念、思想政治、 职业道德、 专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学潜 质与教育科研潜 质等方面取得 长足的进步 ,具备更高素 质、较高水平、构成自我的教学 风格、特色 ,能在本校乃至市教育教学工作中起示范 带头作用 .三、具体做法1、在发奋提高自身各 项潜质的基础之上 ,帮忙徒弟制定出本学年的个人成长提高计划.计划要做到合乎个人发展 ,适应新形式下的教育教学,并在必 须基础上能得以提高 .2、对徒弟做到言 传身教 ,以身作 则.要使徒弟具有忠 诚党的教育事 业的思想 ,不能做一天和尚撞一天 钟 ,要有严禁治学的 态度 ,要对自我和学生 负责 ,要教导徒弟有刻苦敬 业的精 。

3、神 .3、做好 师傅的本 职工作 .做到每个月帮忙徒弟 备一次课 ,将自我的 经验毫无保留的教 给徒弟 ,并做到一个月 检查一次徒弟的教案 ,给出师傅的评价 ,以便提高徒弟分析教材 ,处理教材的潜质.4、每个月 师傅要给徒弟做一 节示范课 ,帮忙徒弟 领悟和明白新的教育教学理念.5、帮忙徒弟 选定一项教改实验课题 ,并尽自我的 发奋帮忙徒弟收集 资料 ,筹建档案 .6、每个月最少要听徒弟一 节到两节的课,应及时给出详尽的导评 ,以便帮忙徒弟提高 课堂教学潜 质以及应变潜质 .7、每个学期都要帮忙徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文 .8、每个学期能 够指导徒弟完成一 节到两节的学校内的 。

4、 汇报课 ,并能够在大型的学校教育教学活 动中给徒弟必 须的指导 ,帮忙徒弟 设计方案 ,完成指定的任 务 .9、每个学期都要不定期的 对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔 进行检查 ,以便帮忙徒弟在理 论上有所提高 .四、培养措施1、根据 “注重潜 质、讲求实效、主 动发展、构成特色 ”的原 则安排培养 计划 .2、为徒弟的进一步发展创造一切尽可能的条件.3、发奋为 徒弟创造各种 领悟、进修、研究和 实践的条件.总之要从自身做起 发奋使自我和徒弟都能在教育教学上有所成就,有所发展,力争使自我的徒弟能在教育教学的改革实践中脱 颖而出 ,成为能实践、善研究、懂创新的优秀教师.一、指导思想从幼儿园 。

5、骨干教 师素质现状及 发展需求出 发 ,遵循骨干教 师成长规律 ,坚持按需施教 ,学、研、用相 结合 ,突出前瞻性、 创造性、 针对性、实效性 ,构建体 现终身教育思想的具有开放性、主体性、 针对性和地域文化特色的培 训新体系 ,探索多 样化的培训模式 。
努力造就一支适应新时期需要的具有 现代科学文化素养和 创新精神的幼儿园骨干教 师队伍 。
二、培训目标 :以现代教育教学理 论为指导 ,以教育研究 为主线 ,以各种教育活 动为载 体 ,引导、激励、帮助培 训教师自主发展 。
从而培养和造就出一批教育 观念新 ,知识视野宽 ,智能结构合理 ,具有高尚 师德修养 ,具备现代教育 观、质量观和人才 观 ,掌 。

6、握现代教育理 论和现代教育手段、方法 ,具有较高的实施素质教育能力、 较强的教学能力、 较规范的教育科研能力 ,教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型的西湖区有一定影响 ,在教师队伍中能起示范作用 ,在实施素质教育和教育 现代化工程中起 积极推动作用的骨干教 师队伍 。
具体要求是 :1.坚持正确的政治方向 ,热爱幼儿教育事 业,具有强烈的事 业心 ,高度的 责任感和高尚的师德修养 。
2.确立正确的教育 观、儿童 观:具有创新精神和教改意 识 ,并逐步形成初步的幼儿教育思想 。
3.拓宽科学文化 视野,系列研修 现代教育理 论 ,掌握更丰富扎 实的幼教 专业知识 ,熟悉国内外幼教理 论与实践的最新成果 。

7、 ,逐步构建更 为合理的知 识结构 。
4.具有较高的教学水平和 说课、评课能力以及 课堂教学 设计能力 ,逐步形成具有 鲜明个性特征的、有效的教育、教学 风格 。

来源：(未知)

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标题：骨干教师培训工作计划范例五篇