2、教师在研究课、公开课时不能很好的处理练习的多样性和精炼性之间的矛盾 ， 往往量有了 ， 质却忽视了 。
3、教师自我评价和反思不到位 ， 理论修养必须再加强 。
4、学生学习主动性还不够热烈 ， 要加强学生学习的主动性 。
总而言之 ， 课题研究工作经过一学期的研究实施取得了明显的效果 。
通过研究 ， 激发学生学习的积极性 ， 改变学生的学习态度 ， 使学生形成正确的学习观 ， 端正作业态度 ， 从而有效的提高学生的学习成绩 。
在教学实践中探求家庭作业的创新思路 ， 方法及策略 ， 找出适合小学生的作业形式和内容 ， 在减轻作业负担的前提下有效的提高教学质量 。
现在 ， 课题研究虽已结题 ， 但我们将进一步优化“学生有效作业研究”的成果 ， 把创建的新型教学模式进一步在我区推广 。
请各部门予以支持并提出宝贵意见或建议 。

来源：(未知)

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标题：学生|学生有效作业的研究课题总结( 三 )