火灾 过火面积 20 平方米左右 ， 未殃及周边寝室 。
火灾原因初步判断为寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致 。
望我院学生引以为戒 ， 不要使用电炉子、热得快、 电饭锅等各种违规电器 ， 切实保证同学们的人身财产安全 。
2、学生安全预警报告的发布学生安全预警报告由辅导员负责具体发布 。
辅导员必须有高 。

7、度的安全防范意识 ， 通过有效途径积极发掘校内外涉及学生方面的安全隐患 。
随时掌握新近发生的校内外学生安全事故动态变化 。
及时通过报告形式向学生进行通告 。
预警报告一经发布 ， 辅导员、学生干部要积极做出反应 ， 并及时向所属学生传播相关信息 ， 开展自查防范、实施预防措施 。
3、学生安全预警报告途径 。
（一）通过网站、博客、贴吧、QQ 群公告专栏等网络媒介建立发布平台 ， 进行真实信息的有效传播 。
（二）通过定期组织召开班会、团日活动进行专项安全教育 。
（三）通过及时召开临时性会议进行专项安全教育 。
（四）通过对思想上、行为上有特别异常反应的特殊学生群体或个人 ， 对已经遭遇（遭受）安全事故 ， 在身心上造成一定伤害或损失的特殊学生 。

【2015|2015高校学生思想政治工作案例】8、群体或个人进行有针对性的座谈或谈心等安全教育 。
4、学生安全预警报告时效（一）对新近（一周内）发生的学生安全事故或极易发生但尚未发生的安全隐患要及时通过有效途径进行公布 ， 起到对学生的安全警示教育 。
（二）对距事故发生时间较长（三个月后） ， 但仍存在安全隐患或极易再发生的学生安全事故要总结成案例 ， 适时对学生进行教育 。
5、学生安全预警报告处置 。
辅导员在收看到相关安全预警报告的同时 ， 积极召集学生进行相关自查或整改 。
学生在收看到相关安全预警报告后要根据报告相关事件（事故）自我检查 ， 提高对此类事故的安全防范意识 ， 将隐患遏止在萌芽状态 ， 避免人身、财物上的损失 。
学生安全预警报告备案 。
辅导员要及时将发布的安全隐患预 。

9、警报告内容进行整理归档 ，总结成册 。
三、工作成效及取得的经验1、走预防之路远胜过“亡羊补牢”学生安全预警将事故防范提到了重要位置 ， 一改以学生安全事故应急预案为基础的的处置型安全教育 ， 向发觉隐患、预防为主的防范型安全教育转变 。
俗话说：亡羊补牢为时未晚 。
学生安全预警从提高学生的安全意识、有效防范、及时遏止、排除隐患入手 ，根据学生安全工作实际要求 ， 变被动处理安全事故为主动防御安全事故的发生 。
找准安全隐患 ， 切断高校安全事故频发的主要根源 。
本着安全问题早发现、早预警、早控制、早处理的原则 ， 要多渠道开展安全预警工作 ， 充分发挥预警在高校学生安全中的作用 ， 根据安全事故预估影响有针对性的开展预警工作 ， 力图彻底 。

10、杜绝各类校园安全事故的发生 。
2、有效弥补学生安全意识淡薄的缺陷学生安全预警是大学生安全教育的重要组成部分 ， 针对大学生心理脆弱、社会经验缺少、生活阅历匮乏、自理能力欠缺等特点致使交通安全、公共安全、心理安全、自然灾害安全、法纪意识安全的淡薄 ， 加强大学生思想政治教育、特别是安全教育 ， 建立以学生安全预警为基础的大学生安全教育机制 ， 弥补了学生安全意识淡薄的缺陷 ， 培养大学生安全意识和危险预见性 ， 进一步增强学生安全事故预防能力和突发应急处置能力 ， 引航大学生步入安全生活屏障 。
防止发生安全问题而导致恶性事故发生 ， 建立安全预警机制就显的尤为重要了 。
四、结束语学校安全稳定是全社会安全稳定的重要组成部分 ， 直接关系到大学生的健康成长 ， 关系到千家万户的幸福和社会的稳定 。
完善风险防范制度、制定切实可行的高校学生安全隐患预警报告制度 ， 对学生安全隐患及时发现、及时报告、及时控制、及时处理 ， 建立学生安全事故信息监测、预报机制 ， 对安全隐患进行及时预警 ， 对学生进行安全、自救自护教育 ， 牢固树立安全责任意识 ， 切实提高学生的安全自我防护能力 ， 运用安全预警引航大学生步入安全生活屏障 ， 确保学生健康、快乐地学习、生活 ， 确保学校各项教育教学管理工作的顺利开展 ， 达到构建和谐校园环境的最终目的 。

来源：(未知)

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标题：2015|2015高校学生思想政治工作案例( 二 )