强化招生工作的监督 ， 建立相应的责任追究制 ， 做到廉洁招生、公平招生 ， 严禁任何形式的违规招生 。
8办学行为 。
严格执行国家课程标准 ， 加强教材和教辅资料的管理 ， 按照教育局关于教材和教辅资料的相关征订使用规定 ， 坚决遏制教材、教辅读物征订使用的不正之风 ， 依法办学 ， 建立校风教风学风建设长效机制 。
（六）、评议方法 采取问卷调查、暗访检查、公开评议和 。

7、组织考核四种形式 ， 评议内容、标准在教育系统内保持一致 ， 做到议评结合 ， 结果公开透明 。
（1）、问卷调查：学校通过组织学生、家长和社会人士填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行 。
字串5 问卷调查采取定向调查和抽样调查两种形式 。
定向调查在学生和家长中进行 ， 抽样调查在社会人士中进行 。
问卷调查中的总体评价分为满意、基本满意和不满意三个档次 。
被调查者根据况问卷调查表中的评议内容 ， 实事求是地对学校作出评价 ， 80-100分的为满意 ， 60-79分的为基本满意 ， 59分以下为不满意 。
同时 ， 填写具体问题和建议 。
（2）、暗访检查：采取不定期的组织暗访组对各室、年级的行风情况进行跟踪检查暗访；对发现的问题 。

8、及时做好记录 ， 暗访情况及时反馈 ， 限期整改 。
（3）、公开评议：召开会议 ， 面对面的评议 。
学校民主评议行风工作领导小组 ， 就学生、家长、社会人士问卷调查和暗访调查中反映出来的问题 ， 经过归纳疏理后 ， 召开有教育行政部门领导、学校领导参加的会议 ， 由行评团代表就各室、各年级存在的问题进行面对面的评议 。
字串6 （4）、组织考评：由行评团就学校校风情况进行满意度测评 。
（七）、时间安排 整个行评工作分为四个阶段 。
1宣传发动和准备阶段（2xx年3月15至4月15） （1）加强领导 ， 明确分工 ， 成立校行风评议工作领导小组 ， 明确工作任务 ， 落实责任制 。
（2）召开党支部会议 ， 讨论制定实施方案 。
（3）召开动员大会 ， 传 。

【政风|政风行风回头看评议工作方案】9、达上级有关文件精神 ， 公布实施方案 ， 做好宣传发动 ， 统一思想 ， 提高认识 。
（4）广泛宣传教育 。
利用标语、墙报、专栏、电子邮箱、家校通等渠道宣传教育系统民主评议行风的意义和措施 ， 争取师生、群众和社会各界最广泛的支持和拥护 ， 营造良好的行评工作氛围 。
（5）公布学校行评举报电话：08165432xx 欢迎批评、建议和监督 。
（2）、自查自纠阶段（2xx年4月16至8月中旬）（包括了自主评议、问卷测评、外部测评、师德考核等） （1） 认真组织学习县要求内容 。
（2) 通过召开座谈会 ， 上门征求意见 ， 发放问卷调查表等形式 ， 听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对学校行风建设的意见与建议 。
汇总分析各种途径收集 。

10、的意见及建议 ， 形成我校行风建设自查报告 。
（3 ）以“倾听群众心声 ， 办人民满意教育”为主题 ， 以“思想大解放 ， 构建和谐校园”为教育核心 ， 举办形式多样的自查自纠活动 ， 促进学校办学水平的全面提高 。
（4）开展以“办人民满意学校 ， 做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动 ， 制定具体整改措施和工作计划 ， 逐条逐项抓好落实 ， 及时向行评代表和群众反馈整改情况 ， 上报自纠及整改材料 。
3建章立制 ， 全面整改阶段（8月上旬至12月15日） 集中评议以后 ， 针对群众、家长和师生关注的主要问题 ， 仔细梳理、综合归类 ， 明确责任领导、责任处室和具体责任人 ， 逐条逐项抓整改 ， 确保落实到位 。
对于一时无法解决或需要较长时间整改完成的问 。

11、题 ， 要及时说明 ， 制定具体措施 ， 明确完成时限抓好落实 。
通过落实整改 ， 促使广大教职员工的理想信念进一步坚定 ， 办好人民满意教育的意识进一步增强 ， 广大党教师的依法治教的能力进一步提高 ， 存在的主要问题得到较好的解决 。
同时 ， 要在整改的基础上 ， 围绕行风评议的重点内容 ， 按照“纠、评、建”的要求 ， 通过建章立制、推进校务公开等形式 ， 主动采取措施 ， 努力探索和形成推进党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善 。
(八)、工作要求 （1）、加强领导 ， 广泛宣传 。
落实行风建设责任制 ， 校长要认真履行第一责任人职责 ， 负责组织学校开展行风建设和评议工作 ， 实事求是地分析存在问题 ， 提出整改目标和措施 ， 狠抓工作的落实 。

来源：(未知)

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标题：政风|政风行风回头看评议工作方案( 二 )