傻大方


首页 > 知识库 > >

2015|2015高考真题详细解析及考点透析( 十 )


按关键词阅读: 高考 2015 透析 解析 考点 详细


第36天 , 种子内含量最 。

54、高的有机物可用_______染液检测;据图分析 , 在种子发育过程中该有机物由________转化而来 。
【解题指南】(1)关键知识:物质转化及有机物的检测、物质跨(穿)膜运输方式、光合作用和细胞呼吸 。
(2)图示信息:图甲表示果实净光合速率与呼吸速率的变化 。
【解析】本题主要考查光合作用和细胞呼吸的相关知识 , 意在考查考生识图、获取信息和图文转换的能力 。
难度适中 。
(1)真核细胞中光合作用的场所是叶绿体;由题意可知种子细胞吸收蔗糖是从低浓度到高浓度 , 运输方式是主动运输 。
(2)总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率 , 由题图可知 , 第12天和第24天总光合作用速率分别为9.5左右和8左右 。
果皮变黄是因为叶 。

55、绿素含量减少 , 类胡萝卜素含量基本不变 , 显现出类胡萝卜素的颜色 。
光反应为暗反应提供H和ATP , 所以光反应减弱 , 光合速率会降低 。
(3)由题图可知第36天油菜种子中含量最高的有机物是脂肪 , 苏丹或苏丹染液可使脂肪呈现橘黄色或红色 。
种子中可溶性糖和淀粉含量与脂肪的含量变化相反 , 脂肪含量逐渐上升 , 可溶性糖和淀粉含量逐渐减少 , 故脂肪是由可溶性糖和淀粉转化而来的 。
【答案】(1)叶绿体主动运输 (2)小于类胡萝卜素(或:叶黄素和胡萝卜素)H(或:NADPH)ATP(注:两空可颠倒) (3)苏丹(或苏丹)可溶性糖和淀粉12.(2015江苏高考T27)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性 , 研究人员分别测 。

56、定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量 , 结果如图所示 。
请回答下列问题:(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片 , 在___________相同的实验条件下 , 测得的单位时间、单位叶面积______________的释放量 。
(2)光合作用过程中 , CO2与C5结合生成_____________ , 消耗的C5由_____________经过一系列反应再生 。
(3)由图可知 , P1的叶片光合作用能力最强 , 推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高 , 可以产生更多的____________;另一方面是其蛋白质含量较高 , 含有更多的_____________ 。
(4)栽培以后 , P2植株干重显 。

57、著大于对照 , 但籽实的产量并不高 , 最可能的生理原因是___________ 。
【解题指南】图示信息:从图1中看出 , 温度影响净光合速率;从图2中看出 , P1和P2的叶绿素和蛋白质含量高于对照组 。
【解析】本题考查光合作用的过程及影响因素 , 意在考查考生的识图能力和运用所学知识分析、解决实际问题的能力 。
(1)叶龄属于影响光合速率的内在因素 , 温度、CO2浓度和光照强度等属于影响光合速率的环境因素 。
由图1可见自变量有温度 , CO2浓度和光照强度属于无关变量 , 应保持相同且适宜 。
可用单位时间、单位叶面积的O2释放量来代表净光合速率 。
(2)在光合作用的暗反应阶段 , CO2与C5结合生成的C3被H还原 , 该还原过程同时再生成 。

58、一定量的C5 。
(3)图2显示 , P1叶片中叶绿素含量较高 , 能吸收更多的光能生成更多的H和ATP;同时P1叶片中蛋白质含量也较高 , 含有更多的参与光合作用的酶 , 这两方面导致P1叶片光合作用的能力较强 。
(4)P2植株的干重(有机物)较大但籽实的产量并不高 , 可能的原因是P2植株的光合作用能力较强 , 但其向籽实运输的有机物量较少 。
【答案】(1)光照强度、 CO2浓度O2 (2)C3C3 (3)H和ATP参与光合作用的酶 (4)P2光合作用能力强 , 但向籽实运输的光合产物少13.(2015浙江高考T30)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示 。
图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖 。

59、磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸) 。
请回答:(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外 , 也是叶绿体内核酸和________的组分 。
(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于________ 。
(3)若蔗糖合成或输出受阻 , 则进入叶绿体的________数量减少 , 使三碳糖磷酸大量积累于______中 , 也导致了光反应中合成的________数量下降 , 卡尔文循环减速 。
上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于________ 。
此时过多的三碳糖磷酸将用于________ , 以维持卡尔文循环运行 。
【解题指南】(1)图示信息:卡尔文循环产生三碳糖磷酸 , 又被转运到叶绿体外 , 三碳糖磷酸产生蔗糖并提供 。


来源:(未知)

【学习资料】网址:/a/2021/0322/0021749802.html

标题:2015|2015高考真题详细解析及考点透析( 十 )


上一篇:温馨|汇都温馨港总施工组织设计

下一篇:电力排管施工组织设计|电力排管施工组织设计(江娟--长丰)