1、县委组织部三会一课落实情况汇报三会一课落实情况汇报材料1_月份 ， 县委组织部对乡镇第一季度基层组织建设工作进行了全面督查 ， 并通过召开座谈会、查阅支部会议记录、走访农村党员等方式 ， 重点对__个村落实“三会一课”制度情况进行了专题调查 。
一、制度落实情况通过调查了解到 ， 今年来 ， 各乡镇党委把落实“三会一课”制度作为加强支部建设的一项重要内容常抓不懈 ， 抓督查促规范 ， 抓考核促落实 ， 取得了较好的效果 。
一是普遍实行列席制 。
党委副书记、组织干事或包村干部每季度预约参加支部“三会一课”活动 ， 既指导工作 ， 又督查落实 ， 使村党支部“三会一课”制度得以落实 。
在调查的__个村中 ， 乡镇干部参加了__个村支部的党员大会和上党课活 。

2、动 。
座谈中 ， 党委副书记和村支部书记普遍反映 ， 在目前情况下 ， 列席制是推动“三会一课”活动按期开展最有效的措施 。
二是“三会一课”活动逐步规范 。
__个村中 ， __个村结合冬春季培训召开了一次党员大会 ， 开展了总结支部工作、发展党员、民主测评等活动;
__个村每月支委会议均在_次以上 ， _个村支委会议对进一步抓好特色党小组活动作出了安排 。
除_个村党支部和村委会记录合记外 ， 其余都记在党支部会议记录薄上 。
三是强化对“三会一课”的考核 。
__个乡镇在冬春季培训期间 ， 开展了“三会一课”知识培训 。
__个乡镇在与支部签订目标管理责任书时 ， 加大了对“三会一课”活动的考核分值 ， 对会议的内容、数量、记录等作出了比较明确的要求 ， 做 。

3、到平时有督查 ， 年终有考核 ， 并将其作为支部晋位升级的重要依据 。
二、存在的主要问题调查中发现 ， 村党支部在落实“三会一课”制度中主要存在以下三个方面的问题：一是支委会议主题不突出 。
从参会人员来看 ， 支委会经常性地扩大到全体村干部 ， 以村“两委”会代替支委会 。
从会议内容来看 ， 大多是讨论村级行政事务 ， 很少集中研究支部工作 。
从会议过程来看 ， 缺乏党内民主气氛 。
支委会研究工作时 ， 常常是采取支部书记拿方案 ， 支部委员表决同意 。
__%的村支部会议记录过于简略 ， 没有完整的研究讨论记录 ， _个村存在包村干部代记补记支委会议和党员大会记录现象 。
二是党员大会功能弱化 。
座谈中党员们反映 ， 党员大会中组织活动主要是学习报刊文件、传达上 。

4、级精神和发展党员 ， 对晋位升级、“五有五能、五讲五比”、设岗定责、党员评议等支部工作研究讨论得较少 ， 体现不出党员大会的特点 。
党员大会上对党员带头完成新农村建设、整村推进、安全维稳、种植业结构调整等工作安排得较多 ， 党员大会成了任务布置会 。
_个村第一季度没有召开党员大会 。
三是党课质量不高 。
在落实“三会一课”制度中 ， 上党课是最薄弱的环节 。
在调查的__个村支部中 ， 第一季度只有__个村支部上了一次党课 。
上课形式单调 ， __%的村支部党课都是读读报纸念念文件 ， 没有抓住支部现状和党员需要去备课上课 ， 党员普遍反映支部党课吸引力不强 ， 效果不好 。
以上问题 ， 主要是由于部分村党支部对抓好“三会一课”思想认识不够 ， 村支部书 。

5、记党务知识欠缺 ， 活动内容与党员队伍实际脱节 ， 有些乡镇党委指导督查工作滞后 ， 整顿后进支部措施不力 ， 导致少数村支部长期不开展“三会一课”活动 。
三、今后重点需要抓好的工作“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度 ， 也是健全村党支部组织生活 ， 严格管理农村党员 ， 加强农村党员教育的重要制度 。
针对全县村党支部落实“三会一课”制度中存在的形式老套、内容单调、吸引力不强等问题 ， 当前需要重点抓好以下几项工作：一要持之以恒地落实好列席制 。
做到村支部党员大会和上党课活动中乡镇党委副书记、组织干事或包村干部一人必须列席 ， 在会议记录参会人员中注明乡镇参会干部姓名 。
列席人员围绕会议内容等事项提前要与村支委沟通 ， 做好必要准备工 。

6、作 ， 保证会议有序进行 。
二要不断丰富“三会一课”形式内容 。
村支委会要多研究讨论一些支部建设工作 ， 党员大会不要只开成精神传达会、工作安90排会 ， 要针对支部建设中存在的突出问题 ， 让党员充分发表意见建议 ， 提高党内民主意识 。

来源：(未知)

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