【202X年学年终数学组工作总结范文|《202X年学年终数学组工作总结范文》】1、202X年学年终数学组工作总结范文202x年学年终数学组工作总结范文xx-xx学年度数学组工作总结 本学期已经结束 ， 我校数学教研组的全体教师认真学习数学新课程标准 ， 以整体推进素质教育为目标 ， 以课堂教学改革为重点 ， 深入开展教学研究 ， 并在学校领导的大力支持和帮助下 ， 我们加强教研力度 。
以课堂教学为中心 ， 培养学生的创新意识 ， 抓好双基的基础上 ， 要着重于数学思考 ， 以课堂教学改革为切入点 ， 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向 ， 努力提高课堂教学效率 ， 切实提高教育教学质量 。
已顺利完成了一系列工作 ， 现就以下几方面总结一、加强常规管理 ， 优化课堂教学 。
本学期 ， 教研组加强了课堂教学常规管理 ， 并配合教导处继续进行常规检查工 。

2、作 ， 使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求 。
1、数学教师全部参加了学科教材培训工作 ， 收到了很好的效果 。
(1)严格执行课程计划 ， 各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好 。
(2)平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析 。
(3)教研组检查了备课本 ， 教师们都能按要求备足、备好课 ， 并能及时写好教后反思 。
(4)全组教师每人听课15节以上 ， 并及时写好听课反思或随感 。
(5)各年级段针对作业设计 ， 作业量等问题进行讨论 ， 在平时布置了科学的、有价值的作业 ， 结合班级学生特点推出特色作业和创新作业 。
二、 教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况 ， 以及存在的 。

3、问题；1、按照“以学为主、先学后教、以学定教” 的课堂改革思路 ， 结合本校课改模式 ， 加强集体备课 ， 倡导个性化备课 ， 切实提高备课质量和效率 。
教师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课；备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标” 。
教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求 。
做到“五个到位” ， 即课堂要做到：学习目标到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位 。
以自主学习、小组合作和作业创新为突破口 ， 转变教师的教学方式 ， 改善学生的学习方式 。
实现课堂教学效率的最大化 。
2、组织开展“校级优质课评比活动”为主线的课堂教学改革实践课 ， 其具体操作办法为：“自备-集体备- 。

4、再自备-上课（同时以教研组为单位听课）-评课反思-再上课（听课）-再评课反思”, 。
存在的问题1、个别课堂仍是较传统的课堂 ， 不太符合新授课基本环节的要求 ， 课堂仍然是以师为主 ， 以讲为主 ， 虽有学生活动 ， 但只求形式上的存在 。
2、展示形式单一 ， 展示面小 。
课堂教学中学生展示的形式可以多种多样 ， 口头叙述、组内交流、全班交流、板演、练习本展示等等 。
但从实际教学来看 ， 展示的形式比较单一 。
学生课堂展示的面小 。
3、个别课堂的学生合作学习体现不够充分 。
可以说 ， 大部分班级的“小组合作学习”其实是“分小组学习” ， 基本没有体现“小组”的特点 。
小组学习任务不够明确 ， 目的性不强 。
对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与研究 。
针对这些不足 ， 下学期将努力改正 ， 争取做得好一点 。
努力提高本校的数学教育教学质量 。

来源：(未知)

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