要使纪律有保障 ， 最重要的是备好课 ， 让教学活动具有吸引力 。
备课环节我必须考虑到要增强教学各环节的趣味性和节奏感 ， 面向全体 ， 将任务型教学贯彻始终 ， 不给爱分心爱搞小动作的学生分散注意力的机会 。
对于可能在某个环节出现不守纪律的现象 ， 比如做游戏的时候只能部分学生活动 ， 其它未参与者应该如何做 ，。

12、我都在课前已做好安排 ， 活动前提出具体要求 ， 这样就能保证学生活而不乱 。
在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听 。
这些故事也许是我以前经历的 ， 也许是刚刚发生的 ， 都很有教育意义 。
比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头 ， 这样做很不安全 ， 也影响后面同学听课 。
随即我就把自己亲身经历的小故事讲给他们听 。
这些故事都不会很长 ， 也不会具体告诉他们必须怎样做 ， 但是往往这些小故事能让他们集中精神 ， 引起他们的思考 ， 指导他们在课堂上应该怎样做 。
起到了一定的效果 。
还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价 。
帮助一部分学生做出正确的选择 ， 带动其他的学生一起遵守纪律 ， 这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一 。
其实如何管好课堂 。

13、纪律上目前我还是处在摸索中 ， 自己确实存在着很多的不足 。
很幸运的是本学期许多班主任老师给予了我积极的支持和帮助 。
可以说我的英语教学工作能有效顺利的进行是和很多班主任老师井井有条的班级管理分不开的 ， 在此我要谢谢一二年级的班主任老师们对我教学工作的关心、支持和帮助 。
虽然刚到天齐一学期 ， 但很多领导和老师在工作和生活上都给了我很多的帮助和鼓励 。
在此 ， 我再一次对你们表示真诚的感谢 。
众所周知 ， 天齐是一所名师荟萃的学校 ， 在短短一学期里很多同志的工作智慧和奉献精神都为我树立了榜样 ， 在今后的工作中我会更加努力 ， 争取和你们一道为天齐小学的辉煌添砖加瓦 。
转眼 ， 一个学期又将划上句号 。
回首本学期的工作 ， 我感觉当一名教师不 。

14、简单 ， 而当一名一年级的教师更不容易 ， 这个学期我第一次带了一个一年级班 ， 面对这些朝气蓬勃 ， 活泼好动 ， 自我表现欲强的一年级学生 ， 感触很多 。
现将本学期的教学工作总结如下一 ， 培养学生英语学习习惯 ， 规范课堂常规一年级学生 ， 走进课堂的时间不长 ， 刚接触英语 ， 所以如何让他们在课堂上规矩听课 ， 养成良好的学习英语的习惯 ， 成为了我的首要工作 。
在本学期开始 ， 课堂凌乱 ， 学生无序 ， 我大约花了近两周的时间来规范课堂常规 ， 初步使学生养成正确的英语学习习惯 ， 这样在后面的课堂上 ， 我感觉自己轻松多了 ， 学生也听指挥了 ， 学得也有劲了 。
二 ， 认真备课 ， 做好课前充分准备不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 针对一年级教学目标 。

15、的不同一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力 。
对每一课都做到有备而来 ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课做出总结 ， 写好教学反思 。
三 ， 增强上课技能 ， 提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 基本做到了让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;
注意精讲精练 ， 在课堂上我讲得尽量少 ， 让学生有更多动口动手动脑的机会;
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
四 ， 营造氛围 ， 力求全面发展一年级学英语 ， 对很多学生来说是开始 ， 所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯 。

16、 ， 在英语方面全面发展 ， 对其将来的学习会有很大益处 ， 于是我坚持用英语组织课堂教学 。
再加上我校绝大部分学生学习英语 ， 使用英语唯一的方式和场所都在学校 ， 所以我觉得更应该注重传达知识和信息的形式 ， 为学生营造良好的学习语言的环境 。
具体做法是1 ， 给每一个学生起英语名字 。
尤其是一年级学生 ， 经过一个学年的训练 ， 每个人都能说出自己的英文名字 ， 有的学生甚至能说出其他人的英文名字 。
在课堂上用英文名字来点名 ， 叫学生回答问题 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021754614.html

标题：2021|2021一年级英语教师述职报告精编3篇( 三 )