【朗读|朗读训练与技巧之停连】1、朗读训练与技巧之停连,一、停连 1什么是停连？ 停连是指声音的停顿和连接 。
在有声语言表达过程中 ， 声音中断、休止的地方就是停顿 ， 不中断、不休止的地方（特别是有标点符号而不中断、不休止的地方）就叫连接 ， 朗读时有停有连才能更好地表情达意,例如： 站远了看 ， 这个苦难的民族 /竟用人力/在野山荒漠间/修了一条/万里屏障 ， 为我们生存的星球/留下了一种/人类意志力的骄傲 。
都江堰余秋雨 春天像小姑娘 ， 花枝招展的 ， 笑着 ， 走着 。
春朱自清,2、意义 停连不仅是朗读者调解气息的需要或单纯语法上的需要 ， 可以停下来换气或使结构层次分明；风湿朗读者准确、鲜明、生动地表达语言内容和感情的需要 ， 使听者有时间领会朗读内容 。
。

2、例如： 我国少数民族使用和尚保存的乐器至少有四百多种,二、停连的位置 1、强调之处的前后应该略做停顿 。
（1）在场的同志都难过得 / 掉下泪来 。
（2）幸福常常是 / 朦胧的 ， 很有节制地向我们喷洒甘霖 。
（3）我们应该大力造林、护林 ， 使每一座荒山都 / 绿起来,2、有对比关系之处应该停顿 （1）说也奇怪 ， 和新朋友 / 会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等 ， 和老朋友 / 却只话家常 ， 柴米油盐 ， 细细碎碎 ， 种种琐事 。
（2）牡丹没有花谢花败之时 ， 要么 / 烁于枝头 ， 要么 / 归于泥土 ， 它跨越萎顿和衰老 ， 由青春 / 而死亡 ， 由美丽 / 而消遁,3、有并列关系之处应该停顿 （1）山 / 朗润起来了 ， 水 /。

3、涨起来了 ， 太阳的脸 / 红起来了 。
（2）身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已 ， 这是一种趋于澄明的 / 境界 ， 一种旷达洒脱的 / 胸襟 ， 一种面临磨难坦荡从容的 / 气度 ， 一种对生活童子班的 / 热爱和对美好事物无限向往的 / 生命情感,4、生理上需要停顿之处 比如特定的语噎、哽咽、生命垂危时的叮咛、气喘吁吁的报告、个别人物的口吃等 。
（1）这时候 ， 他用力把我往上一顶 ， 一下子把我甩在一边 ， 大声说：“快离开我 ， / 咱们两个不能都 / 牺牲！要 / 要 / 记住 / 革命！” （2）他蓦地抽回手去 ， 深深地吸了一口气 ， 用尽所有的力气举起手来 ， 直指着正北方向 ， “好 ， /好同志/你/你把它/带给,三、停连的 。

4、表达,1、扬停强收 干脆利落、戛然而止的停顿 。
一般说来 ， 是上扬趋势的句子差不多都使用强收 ， 在作品表达雄壮、自豪、坚定的内容或情感时使用 。
（1）容不得束缚 ， /容不得羁绊 ， /容不得闭塞 。
/是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （2）这腰鼓 ， 使冰冷的空气立即变得燥热了 ， /使恬静的阳光立即变得飞溅了 ， /使困倦的世界立即变得亢奋了,2、落停缓收 渐弱渐止的停顿 ， 适合表达情景交融的境界、意味深长的内容 。
（1）盼望着 ， 盼望着 ， 东风来了 ， 春天的脚步/近了 。
(2)野花遍地是：咋样儿 ， 有名字的 ， 没名字的 ， 散在草丛里 ， 像眼睛 ， 像星星 ， 还眨呀/眨的,3、停后徐连 常常用于表达细腻的感情 ， 深深的赞美、由衷的祝福 。

5、、亲切的缅怀等等 。
（1）它仅活了几天 ， 但是 ， 那一股足以擎天撼地的生命力 ， /令我肃然起敬 。
（2）石榴有梅树的枝干 ， 有杨柳的叶片 ， /奇崛而不枯瘠 ， 清新而不柔媚 ， /这风度实兼备了梅柳之长 ， 而舍去了梅柳之短 。
（3）到达旅馆时 ， 没有一个人跟我打招呼 。
原来 ， /我母亲在3年半以前就已经离开人间了,4、停后紧连 常常用于表达紧张的情势、急遽的变化、斩钉截铁的意志和决心等等 。
（1）转瞬之间 ， 你就能听到春雷轰鸣般隆隆的潮声 ， 接着高头大浪 ， /滚滚而来 ， /水声隆隆而动地 ， /巨浪滔滔而掀天 。
（2）团长一声令下：“团旗！/上！”我跃出战壕 ， /高举红旗 ， /向敌人的阵地冲上去,5、直连 直连的位置常常有标点符号而内 。

6、容又联系较紧密的地方 ， 朗读时一般不换气 ， 顿号往往是直连最典型的“连点” 。
（1）山川、河流、树木、房屋 ， 全都罩上了一层厚厚的雪 ， 万里江山 ， 变成了粉妆玉砌的世界 。
（2）三百六十行 ， 行行出状元 。
关键还是在于 ， 怎样按照你的实际 ， 为社会、为人类多作贡献 ， 从而在这个世界上找到自己的一片绿洲 ， 一片天空,6、曲连 曲连的位置在短促的句子之间需要连接又需要区分的地方 ， 连续的短分句间的逗号 ， 是曲连最典型的“连点” 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021754668.html

标题：朗读|朗读训练与技巧之停连