按关键词阅读: 环境 周围 我们
1、第一节我们周围的环境,第一章环境与环境问题,2008年世界环境日主题,世界环境日将重点关注如何促进建立低碳经济体系和生活方式 , 例如提高能源效率、寻找替代能源、保护森林以及生态友好型消费等,一、环境的概念及分类,1、概念,指相对并相关于某项中心事物的周围事物,中心事物与环境的关系,人,其他生物,非生命物质,生物,其他非生命物质,中心事物不同,中华人民共和国环境法,本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等,环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然环境,2、分类,依据:人类对其影响的程度,天然环境,人 。
2、工环境,受人类影响较轻微 , 仍保留着天然生态特点的环境,原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等,人类在天然环境基础上 , 经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境,城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等,因人类活动不合理而遭到破坏的环境,因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等,周口店这一方水土,周口店的自然环境什么时候开始破坏的? 现在状况如何,思考,1、在旧石器时代 , 周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么,古人类与环境处于原始的平衡状态 , 具有低水平协调的特点 。
原因是当时生产力水平低下 , 对环境影响微弱,2、农业文明以来 , 周口店的居民与环境的关系出现了什么问题? 。
【我们|我们周围的环境】3、原因又是什么,居民与环境的关系日益紧张 , 生态破坏 , 环境污染 。
原因是人口过度增长、只顾短期经济效益,3、你是如何理解人类和环境之间关系的,人类和环境之间相互影响、相互制约,人类与环境关系变化历程,原始平衡,紧张,矛盾激化,可持续发展道路,二、人类与环境,二、人类与环境,人类社会,环 境,环 境,物质能量,废弃物,人地关系模式图,作 用,反 馈,作 用,反 馈,1人类离不开环境 人类为了生存和活动 , 需要从环境中获取物质和能量 , 必须占有含有媒质(空气、水)的一定空间;同时 , 人类新陈代谢和活动的产物 , 也要排放到环境中去 。
2环境的反馈作用 。
人类作用于环境的同时 , 环境也把它所受到的影响 , 反过来作用于人 。
4、类 。
这种作用叫做环境的反馈作用,二、人类与环境,对 立,人类为生存向环境索取资源,人类为发展而改造自然环境,统 一,人类不可能脱离环境而存在,人类生于自然 , 死归自然,二、人类与环境,3人类与环境 对立统一的关系,矛盾的两方面 , 对立统一 互相影响、互相制约,原始平衡,紧张,矛盾激化,可持续发展道路,思考,古人类与环境处于原始的平衡状态 , 具有低水平协调的特点 。
原因是当时生产力水平低下 , 对环境影响微弱,农业文明以来 , 周口店居民与环境的关系日益紧张 , 生态破坏 , 环境污染 。
原因是人口过度增长、只顾短期经济效益,既对立又统一的关系 。
对立:人按主观能动性活动 , 环境按客观规律而发展 统一:人类与环境相互依存 人类与环境相互转化,1)甲图所示三种社会形态中 , 哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴? 2)在江南丘陵广泛修建梯田 , 直接造成的生态环境变化有哪些? 3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因,农业社会 , 工业社会,森林减少 , 生物多样性减少 , 水土流失加剧 , 生态系统变得脆弱,放火烧山 , 围湖造田 。
古人对生态环境认识的局限性 。
魏晋以来 , 大量人口南迁 , 隋唐时期江南经济得到进一步开发 , 因过度开垦土地 , 对生态环境造成负面影响,甲 乙,读人类社会演进和人地关系两幅示意图 。
来源:(未知)
【学习资料】网址:/a/2021/0323/0021754890.html
标题:我们|我们周围的环境