按关键词阅读: 至蓝关示 课件 左迁 上课 侄孙
1、左迁至蓝关示侄孙湘韩愈,韩愈(768824)字退之 , 唐代河南河阳人(今河南孟县) 。
著名文学家 , 哲学家.古文运动的倡导者 。
为“唐宋八大家”之首 。
因为昌黎(现河北省昌黎)韩氏是望族 , 所以后人称之为韩昌黎 , 谥“文” , 故又称“韩文公” 。
他幼年贫穷 , 刻苦自学 , 25岁中进士 , 29岁后才任宣武节度使属官 , 后来任国子监祭酒 , 吏部侍郎等职 , 中间曾几度被贬 。
著昌黎先生集四十卷 。
其中有许多为人传颂的优秀散文 。
韩愈的诗艺术特色 , 主要表现为奇特雄伟、光怪陆离 。
韩愈写诗的方法 , 是以文为诗,历史背景: 唐宪宗元和十四年 , 当时韩愈担任刑部侍郎 。
唐宪宗要“迎佛骨入大内” , 韩愈上论佛骨表劝谏 , 结果触怒了唐宪宗 , 几乎被定为死罪 , 后 。
2、经他人说情 , 才改为被贬为潮州刺史 。
在赴潮州途中路经蓝田关(在今陕西省) , 韩愈给送行的侄孙韩湘写下这首七言律诗,朗读诗歌:读准字音 , 读准节奏 , 读出语气语调 , 读出感情,节奏:二二三式,凄切、悲愤,古人借诗倾吐心声,你体会到作者怎样的情感,1、“一切景语皆情语” , 请找出写景的句子,云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前,横” 广度 “拥” 高度,2、这幅画面有着怎样的特点,气象苍茫 境界雄阔,3、“一切景语皆情语” , 诗人在此想向我们倾吐什么?(体会上句与下句分别表达怎样的思想感情,故里、君王重重阻隔,人不前心事过重前途艰险渺茫,回顾 前瞻,家何在,马不前,4、颈联是本诗唯一写景的一联 , 写景的作用是什么,壮 。
3、阔的景色,严峻冷酷的气氛,渲染,前路艰辛,孤苦渺小的个人,对比,英雄失路,借景抒情,5、诗人为什么会流露出这样的感情? 在文中找出对应的诗句,一封朝奏九重天 , 夕贬潮州路八千,首联直写获罪被贬的原因,6、首联主要运用什么表现手法?有何表达效果,朝,夕,一封,路八千,时间,数量,对比,数量与时间之间形成强烈的对比 , 把突然的变故具体化、形象化 , 增强了感染力,7、颔联表明诗人怎样的心迹,愤慨,除弊事,肯将衰朽惜残年,无悔,意气坚定老而弥坚,8、试分析尾联的作用及情感,深化,扣题,向侄孙从容交代后事,内容,结构,表达了作者凄楚的激愤之情,清人纪昀认为左迁至蓝关示侄孙湘“语极凄切 , 却不衰飒”,语极凄切 , 却 。
4、不衰飒,语极凄切: “朝奏夕贬” “路八千” “衰朽残年” “家何在” “马不前” “好收吾骨瘴江边,不衰飒:景 “云拥雪横” 境界雄浑 气势磅礴 情 慷慨激昂 刚直不阿,总结全诗,左迁至蓝关示侄孙湘是一首比较深刻的政治抒情诗 , 诗人把朝廷的腐败同自己的不幸遭遇结合到一起来写 , 表白了自己为朝廷革除弊政的忠心和勇气 。
诗的前四句:忠而受贬 。
叙述议论 , 简洁明快、慷慨激昂 。
后四句:蓝关示湘 。
宕开一笔 , 以写景叙事来曲致己意 , 凄楚悲凉 , 感情基调为之一变 , 全诗开阖起伏、沉郁顿挫,探究: 贬谪诗中 , 诗人一般会抒发什么样的情感,1、英雄末路之悲 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 4、生不逢时之叹 5、羁旅行 。
5、役之苦 6、怀乡念国之思,温庭筠,商山早行,商山早行 唐温庭筠. 晨起动征铎(du) ,客行悲故乡 。
鸡声茅店月 ,人迹板桥霜 。
槲(h)叶落山路 ,枳(zh)花明驿墙 。
因思杜陵梦 ,凫(f)雁满回塘,黎明起床 , 车马的铃铎已叮当作响 , 出门人踏上旅途 , 还一心想念故乡,鸡声嘹亮 , 茅草店沐浴着晓月的余辉;足迹凌乱 , 木板桥覆盖着早春的寒霜,枯败的槲叶 , 落满了荒山的野路;淡白的枳花 , 照亮了驿站的泥墙,因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景 , 一群群凫雁 , 正嬉戏在明净的池塘,相关背景: 诗人本来是太原祁人 , 但由于在长安南郊安了个家 , 所以在他的一些诗歌里 , 是把长安南郊说成他的故乡的 。
唐宣宗大中末年 , 他离开长安 , 出外 。
6、宦游 。
当他在商洛一带的山区里跋涉的时候 , 还念念不忘 “故乡”;晚上住在茅店里 , 也在做着“杜陵梦,解题: 商山早行是唐代著名的羁旅行役诗之一 , 为诗人离开长安时所作 。
“早”字是这首诗所描写的中心 , 诗中的一切动作、场景、情绪都围绕着它而出发 , 为镜头焦点之所在 。
其中“鸡声茅店月 , 人迹板桥霜”已成为千古传诵的名句,1、这首诗表现主题的诗句是什么?抒发了诗人怎样的感情,明确:“客行悲故乡”;抒发了诗人怀念家乡 , 心系长安的心情,2、作者悲什么?“悲”换成“思”好不好 , 为什么?“悲故乡”在全诗中的作用是什么,明确:(1)他悲生不逢时 , 仕途多舛 , 前途未卜 , 也因思故乡而悲 , 所以“悲”字所表现的情感超越了“思” 。
。
7、(2)“悲”定下了全诗的基调 , “悲”故乡点明了题旨,3、这首诗中哪些描写表现了“早行”的“早”字,间接表现: 鸡声茅店月(未晚先投宿 , 鸡鸣早看天); 人迹板桥霜(莫道君行早 , 更有早行人); 枳花明驿墙(明反衬天暗 , 说明“明”原为形容词 , 这里用作动词 , 为“照亮”之意 。
枳树白花照亮驿墙 , 衬托出拂晓前的暗 , 突出了 “早”,明确:表现早行的有:“晨起”“鸡声”“(残)月”“(晨)霜”“枳花明驿墙”“梦(醒,直接表现:晨起动征铎(清晨起床 , 车马铃声叮叮当当 , 旅客套马、驾车活动已暗含其中 。
,4、作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在梦中出现的故乡景象 “凫雁满回塘” 。
“凫雁满回塘”表现了怎样的意境,明确:“凫雁 。
8、满回塘”描写了一幅故乡杜陵春天的画面:春天来了 , 回塘水暖 , 凫雁在明净的池塘嬉戏 , 自得其乐 。
表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境,5、最后一联运用了什么手法?联系首联解说作者这样写的意图,以乐景衬悲情 , 通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念,这首诗营造了两幅不同的画面 , 一幅是异乡的画面 , 一幅是故乡的画面 , 找出相应的诗句 。
并分析其意境,明确:异乡的画面“鸡声茅店月 , 人迹板桥霜”;故乡的画面“因思杜陵梦 , 凫雁满回塘” 。
一座茅草店 , 沐浴在晓月的余辉中 , 木板桥上 , 覆盖着早春的寒霜 , 早已印着行人凌乱的足迹 。
枯败的檞叶 , 落满了山间荒径 , 驿站墙头枳花开放 , 闪烁着白色的光 。
唯有报晓的雄鸡啼声 。
9、高亢 , 但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气 。
营造出凄清、冷寂的意境 。
春天来了 , 我的家乡杜陵 , 一群群凫雁 , 正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里 。
营造出温馨、美好意境,品句:“鸡声茅店月 , 人迹板桥霜,1)这两句十个字全是名词 , 组合为鸡声、茅店、月、人、板桥、霜六种形象 。
“鸡声”和“月” , 点明是早晨;“茅店”点明是乡村;“板桥”点明是野外 。
上句写旅客在旅店里听到鸡叫声就爬起来看望月色 , 见月朗天晴即穿衣整理行装的情形;下句写凌晨行于野外和凄凉感受 。
诗人抓住足以代表村野清晨特征的景物 , 通过精心的选择配置 , 突出意义 , 从而以精简的笔墨 , 构成一个完整的带有典型意义的环境 。
从中流露出行旅的辛苦和行旅的人心中凄 。
10、凉冷落的感情 。
确实是景中情、情中景 , 取得情景交融的艺术效果 。
这纯用名词组合构成典型环境的艺术手段 , 多为后人效仿,2)与此类似的意象叠加的诗句还有:“杨柳岸晓风残月”(柳永雨霖铃) , “枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马”(马致远天净沙.秋思) , “楼船夜雪瓜洲渡 , 铁马秋风大散关”(陆游书愤) , “细草微风岸 , 桅樯独夜舟”( 杜甫旅夜书怀,本文艺术手法总结,这首诗选取了一些富有意味的典型意象 , 运用意象叠加、相互映衬、虚实相生、情景交融、首尾呼应等手法 , 表现了作者旅途中的孤独寂寞 , 对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀,拓展:阅读岑参逢入京使回答问题,1、这首诗表达了诗人怎样的情感,明确:表达了诗 。
【左迁|左迁至蓝关示侄孙湘上课用课件】11、人远涉边塞的思乡怀亲之情,2、“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理,明确:表达了诗人挂念亲人而又无可寄托 , 担心亲人挂念自己的复杂心理,3、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾 , 你是怎样理解的,明确:不矛盾 。
“马上相逢”彼此行色匆匆 , 没有纸笔 , 赶紧托他捎回平安的口信 , 真切地表达了思家的深情 。
这“传语”二字 , 寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字 , 却是家人最挂怀的讯息 。
纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情 , 也表现了边防将士高昂的爱国精神,阅读张籍的秋思回答问题,l)秋风无形 , 何以用“见” , 谈谈你的理解,答:秋风本无形 , 但它可使本叶黄落 , 百花凋零 , 给自然界带来秋光秋色 , 因而虽无形可见 , 却又处处可见 。
用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来 , 给读者以暗示和联想,2)王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛” , 本诗有一处成功的细节描写 , 正体现了王安石的评价 。
请你找出来 , 并作简要的分析,答:诗中作者写了这样一个(寻常的)细节:家书将要发出时 , 又觉得有话要说 , 故“又开封” 。
“行人临发又开封” , 既照应了“意万重” , 又紧承“复恐” , 刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理 , 让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思 。
来源:(未知)
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