1、精编word文档 下载可编辑216年语文教学个人总结范文工作总结1时光飞逝 ， 我辛勤工作 ， 蓦然回首 ， 一学期的教学又告结束 。
回顾一学期的语文教学工作 ， 我感叹良多 ， 点滴作法涌上心头 ， 存在的问题还需努力解决 。
谨记于下 ， 权作经验教训的总结一、创设平等、活跃的课堂氛围 。
结合本班的特点 ， 我在课堂上创设丰富的教学情境 ， 如画画、猜字谜、讲故事等 ， 激发学生的学习动机和学习兴趣 ， 充分调动学生的学习积极性 ， 让课堂活跃起来 。
在教学活动中 ， 我与学生是平等的 ， 这样会使学生没有那么紧张 ， 对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言 。
对说得好的 ， 我会马上表扬;
有错我的 ， 也进行鼓励 ， 希望他们不要因为一次失败就退缩了 。
我觉得生动活泼、积 。

2、极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力 ， 它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境 ， 使学生从中受到感化和熏陶 ， 从而激发出学习的无限热情和创造愿望 ， 使他们全力以赴地投入学习 ， 提高对学习活动的积极性 。
二、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐 ， 为了夯实学生基础知识和基本技能 ， 我在充分了解学生的基础上对症下药 ， 因材施教 ， 不断提高学生的知识水平 。
比如 ， 在书写方面 ， 我大力强调规范性 ， 要求行款整齐 ， 字迹工整 ， 并努力克服错别字 ， “规”字右边本该“见”而非“贝” 字 ， 这类似的问题我进行了大力更正 。
又如 ， 在学习生字方面 ， 为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字 ， 我会花一节课的时间来讲生字 。
为了 。

3、使学习生字不死气沉沉 ， 我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学 ， 这样学生的积极性提高 ， 而且注视黑板的精力也集中 ， 对他们记忆生字的方法很好 。
三、做好培优辅潜工作我们班有的学生学习基础差、学习意识差 ， 没有养成好的学习习惯 ， 学习目的不明确 ， 学习上缺乏主动性和自觉性 。
因此 ， 我有意识地引导学生好好学习 ， 多学知识和技能 。
一是加强和任课老师联系 ， 了解学生上课情况 ， 对学习自觉性差的学生 ， 共同教育、帮助;
二是安排好学生与成绩差的学生结对子， 负责督促、检查学习任务完成情况 ， 抽更多的时间进行辅导;
三是注意对他们的教育方法 。
采取鼓励与表扬相结合的方式 。
“激励胜于颂扬 ， 表扬胜于批评 。
”在日常工作中 ， 我总是告诉学生 。

4、“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好 。
”“加油!老师为你们喝彩 。
”让学生在鼓励中发扬优点 ， 在微笑中认识不足 ， 在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶 ， 情的感染 ， 懂得理的澄清 。
一旦发现他们有一点点进步 ， 就给予表扬 ， 甚至进行物质奖励 。
尽量克制自己 ， 以免态度粗暴 。
同时 ， 给予他们生活上的关心和学习上的帮助 ， 经常与他们谈心 ， 讲解学习的重要性 ， 使他们的学习积极性得到提高 。
后半学期以来 ， 刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强 ， 进步很大 。
四、做好家访工作 。
除了做好校内的教育、管理外 ， 还要做好校外的工作 ， 与家长联系 ， 取得家长协助 ， 才能把学生教育好 。
平时我都注意做好这个工作 ， 特别是那些顽皮、学习习惯不太好 。

5、的同学 ， 更要与家长共同管教 。
以前有六、七个同学经常不按时完成作业 ， 做事总是拖拖拉拉 ， 得过且过 。
因此 ， 我及时联系家长 ， 向家长反映孩子在校表现 ， 并于家长共同商量解决办法 ， 对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求 。
后来 ， 经过老师和家长的多次教育 ， 这一部分学生现在改变很大 ， 基本能及时完成作业了 ， 学习成绩也提高了不少 。
五、改进地方阅读和作文是我们的大敌 。
在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文 ， 导致在考试中失分率很高 。
特别是作文 ， 学生无法下笔 ， 有些学生还不会写 ， 我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练， 提高语言表达能力阅读 ， 关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识 。
在教学中 ， 必须将阅读吸收与 。

6、阅读表达紧密结合 ， 让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯 。
写读书笔记 ， 如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文 ， 进行不同表达方式的训练 ， 练就扎实的语言基本功 ， 在自由阅读中扩大视野 ， 增长见识 ， 在读写互促中提高能力;
加强写作基本功训练 ， 鼓励有创意的表达 。
通过练笔或单项训练 ， 训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻 ， 表达所思所感 。
生活是写作的源泉 ， 要引导学生时时关注生活 ， 体验生活 ， 感悟生活;
指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点” ， 化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验 。
一个学期的教学工作 ， 很快就结束了 。
它使我得到了很多的启示 ， 也让我真正体会到作为一位教师 。

7、“润物细无声”的内涵 ， 在潜移默化中 ， 培养孩子们的品质 ， 张扬他们的个性 ， 和他们一起成长 。
作为教师 ， 还要再进一步走进新课程 ， 继续体验充实的生活 ， 用心倾听花开的声音 ， 享受这美好的人生!工作总结2本学期 ， 本人担任初二级5个班、初一8个班的信息科教学 。
一学期来 ， 本人自始至终以认真、严谨的治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。
由于教学经验尚浅 。
因此 ， 我对教学工作不敢怠慢 ， 认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心向前辈学习 。
经过一个学期的努力 ， 获取了很多宝贵的教学经验 。
以下是我在本学期的教学情况总结 。
一、思想认识 。
在这一个学期里 ， 我在思想上严于律己 ， 热爱党的教育事业 。
一学期来 ， 我还积极参加各类政治业务学习 ， 努力提 。

8、高自己的政治水平和业务水平 。
服从学校的工作安排 ， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。
二、教学工作 。
教学就是教与学 ， 两者是相互联系 ， 不可分割的 ， 有教者就必然有学者 。
学生是被教的主体 。
因此 ， 了解和分析学生情况 ， 有针对地教对教学成功与否至关重要 。
最初接触教学的时候 ， 我还不懂得了解学生对教学的重要性 ， 只是专心研究书本 ， 教材 ， 想方设法令课堂生动 ， 学生易接受 。
教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 备学生 ， 又要备教法 。
备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气氛和积极性 ， 曾有一位前辈对我说“备课备不好 ， 倒不如不上课 ， 否则就是白费心机 。
”我明白到备课的重要性 ， 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认 。

9、真真钻研教材和教法 ， 不满意就不收工 。
虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。
作为一名新的初中信息技术的老师 ， 明白自己对教材的生疏 ， 故在课前做到认真备课 ， 多方面去搜集相关进行资料 。
为提高每节课的进行效果 ， 教学质量 ， 本人除注重研究教材 ， 把握好基础、重点难点外 ， 还采用多媒体多样形式教学 。
通过培养学生学习信息技术的兴趣 ， 调动学生学习的积极性、主动性 ， 提高课堂的教学质量 ， 按时完成教学任务 。
认真制定计划 ， 认真备课和教学 ， 积极参加科组活动和备课组活动 ， 上好汇报课 ， 并能经常听各老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛 ， 以热情、轻松、认真的形象去面对学生 。
让学生掌握 。

10、好科学知识 。
还注意以德为本 ， 结合现实生活中的现象层层善诱 ， 多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格 。
通过一学期努力 ， 能制定好复习计划 ， 并能认真备好复习课 ， 培养好尖子生 ， 提高中等生 ， 帮助差生 。
但由于授课时间较短 ， 同时发觉很大一部分学生接受能力较差 ， 学习自觉性不高 。
无暇顾及13个班面积较广的差生 ， 致使本学期教学成绩未达所想 。
本学期 ， 本人担任初二级5个班、初一8个班的信息科教学 。
一学期来 ， 本人自始至终以认真、严谨的治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。
由于教学经验尚浅 。
因此 ， 我对教学工作不敢怠慢 ， 认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心向前辈学习 。
经过一个学期的努力 ， 获取了很多宝贵的教学经验 。
以 。

11、下是我在本学期的教学情况总结 。
一、思想认识 。
在这一个学期里 ， 我在思想上严于律己 ， 热爱党的教育事业 。
一学期来 ， 我还积极参加各类政治业务学习 ， 努力提高自己的政治水平和业务水平 。
服从学校的工作安排 ， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。
二、教学工作 。
教学就是教与学 ， 两者是相互联系 ， 不可分割的 ， 有教者就必然有学者 。
学生是被教的主体 。
因此 ， 了解和分析学生情况 ， 有针对地教对教学成功与否至关重要 。
最初接触教学的时候 ， 我还不懂得了解学生对教学的重要性 ， 只是专心研究书本 ， 教材 ， 想方设法令课堂生动 ， 学生易接受 。
教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 备学生 ， 又要备教法 。
备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气 。

【2021|2021年语文教学个人总结范文】12、氛和积极性 ， 曾有一位前辈对我说“备课备不好 ， 倒不如不上课 ， 否则就是白费心机 。
”我明白到备课的重要性 ， 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 不满意就不收工 。
虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。
作为一名新的初中信息技术的老师 ， 明白自己对教材的生疏 ， 故在课前做到认真备课 ， 多方面去搜集相关进行资料 。
为提高每节课的进行效果 ， 教学质量 ， 本人除注重研究教材 ， 把握好基础、重点难点外 ， 还采用多媒体多样形式教学 。
通过培养学生学习信息技术的兴趣 ， 调动学生学习的积极性、主动性 ， 提高课堂的教学质量 ， 按时完成教学任务 。
认真制定计划 ， 认真备课和教学 ， 积极参加科组活动和备课组活动 ， 上好汇报课 ， 并能经常听各老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛 ， 以热情、轻松、认真的形象去面对学生 。
让学生掌握好科学知识 。
还注意以德为本 ， 结合现实生活中的现象层层善诱 ， 多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格 。
通过一学期努力 ， 能制定好复习计划 ， 并能认真备好复习课 ， 培养好尖子生 ， 提高中等生 ， 帮助差生 。
但由于授课时间较短 ， 同时发觉很大一部分学生接受能力较差 ， 学习自觉性不高 。
无暇顾及13个班面积较广的差生 ， 致使本学期教学成绩未达所想 。
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标题：2021|2021年语文教学个人总结范文