【年级|八年级德育工作计划范文word版】1、精编word文档 下载可编辑八年级德育工作计划范文德育工作是中学素质教育的重要组成部分 ， 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用 。
为深入加强我校德育工作 ， 培养学生的创新精神和实践能力 ， 养成良好的思想品质和行为习惯 ， 使德育工作渗透到每个教学环节之中 ， 把学生培养成具有健全人格 ， 全面发展 ， 个性突出 ， 高素质的人才 。
特制定此计划 。
一、指导思想以xxx总书记关于教育问题的谈话精神和“三个代表”的重要思想为指导 ， 贯彻落实全教和全国德育工作会议精神 ， 围绕德育工作思路和要点 ， 加大德育创新力度 ， 深化教育改革命战争面推进素质教育 ， 进一步加强学生的政治思想教育 ， 道德教育 ， 纪律教育 ， 法制教育 ， 增强学生的爱国 。

2、主义 ， 集体主义和社会主义的思想 。
巩固校园文化建设成果 ， 强化学生个体 ， 良好品德行为习惯的养成 ， 探索学生良好心理素质形成的规律与方法 ， 完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长 。
以科研带队伍 ， 突出特色 ， 务求实效 ， 探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式 。
二、工作重点(一)加强过程管 ， 提高德育工作实效结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神 ， 认真落实学校德育工作制度 ， 使德育工作逐步达到科学化 ， 制度化 ， 规范化 ， 坚持德育领先 ， 树立全员育人意识 ， 形成浓厚的育人氛围 ， 挖掘新的德育工作增长点 ， 确定把德育工作真正融入育人的全过程 ， 努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用 。
要求全员在工作确定德育目标 。

3、 ， 寓德育于各科教学之中 ， 做到有机渗透 ， 在新的实践中实现德国育工作新的创新发展 ， 建立学校德育工作及活动的流程体系 ， 优化管理环节 ， 以爱国主义教育为主线 ， 以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证 ， 以生活化、社会化为基本形式 ， 着力提高学生的道德素质个性心理品质 ， 为学生的健康发展 ， 主动发展奠定思想道德基础 。
(二)突出校园文化建设 ， 强化行为养成教育学校在“双全学校建设的基础上 ， 乘势而上 ， 以完善日常评比机制 ， 规范学生个体行为 ， 发挥先进集体的示范作用为重点 ， 促进校园文化建设进一步上水平 ， 上品位 ， 努力在学生个体与群体的行为自律 ， 文明规范上见实效 ， 从开学第二周起 ， 以规范教师护导 ， 学生值勤工作形成风景线为起点 ， 营造 。

4、校园文化建设的氛围 。
1、完善校园文化设施建设 ， 净化 ， 绿化 ， 美化校园环境 ， 培养学生文明素质 ， 形成良好校风 ， 加强班级环境建设 ， 优化班级文化氛围 。
2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间 ， 倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护 。
开展道德风景线 ， 风景点建设(校门区风景线 ， 间操风景线 ， 放学路队风景线 ， 绿色通道 ， 花海世界风景点 ， 值周师生风景点 ， 课间活动风景点)(三)、加大德育科研指导 ， 促进研究成果转化巩固科研成果 ， 进一步壮大德育科研队伍 ， 加大德育科研力度 ， 力争出新成果 ， 上新水平 ， 依据学生的成长规律落实德育总体目标 ， 以递进性 ， 分层性原则 ， 改革教学与活动方法 ， 落实不同年龄阶段的德育内容和要求 ， 加强学生的 。

5、心理健康教育 ， 培养学生坚忍不拔的意识 ， 活泼开朗的性格 ， 增强学生达应社会的能力 。
1、搞好德育科研工作 ， 成立科研小组 ， 每位班主任要认定科研课题 ， 制定计划 ， 开展实验 ， 积累经验 ， 转化成果 ， 总结提高 ， 争取学期末出有力度的科研成果 。
抓好具有我校特色的以发展教育为主导的创新教育实验的德育研究 ， 适应信息社会发展 ， 以校园网建设为重点 ， 加强现代教育技术建设与提高德育活动实效的研究 ， 让学生感受“数字化社会”的发展趋势 。
2、重视心理健康教育的研究 ， 以中小学校心理健康教育纲要为指导 ， 培养学生良好的心理素质 ， 搞好学生群体与个体心理辅导 ， 建立班级学生心理分析档案 ， 对有心理障碍的学生及时进行心理辅导 ， 培养学生健康向上的心态 。
。

6、增强社会以适应能力和抗挫折能力 。
3、加强课外活动小组的管理 ， 开展主题活动课的研究 ， 指导学生社会调查 ， 展示个性特长 ， 提高学生的全面技能 ， 做好活动小组辅导教师的培训 ， 提高工作 ， 课外活动小组做到“四有”(有活动计划 ， 有备课 ， 有总结 ， 有成果)积极参加各级组织各项竞赛活动 ， 本学期进行活动成果展示活动 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021758627.html

标题：年级|八年级德育工作计划范文word版