班主任本着“抓两头 ， 带中间”的原则 ， 不忽视中间学生 ， 让他们同样受到老师的关心 ， 有积极上进的动力 ， 从而也成为优秀的学生 。
3、班主任要“学高为师 ， 身正是范” ， 时刻做学生的表率 ， 身教重于言教 。
六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识 ， 以便做好学生的心理健康教育 ， 正确地给予教育 。
2、对少数有心理问题的学生 ， 要及时地与家长取得联系 ， 实施有计划的教育 。
要多与这些孩子交流 ， 找到问题的关键 ， 及时进行工作 。
同时也要做好学生心理转化的记录 ， 从中发现规律 ， 减少学生的心理问题发生率 。
3、上好心理辅导课 。

7、 ， 培养学生健康的心理品质 。
4、加强家庭与学校的联系 ， 家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现 ， 给孩子一个宽松的心理空间 。
随着社会的进步 ， 学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注 。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题 。
作为班主任 ， 对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 。
七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步 ， 不可以在走廊里追逐打闹 。
告诉学生上下楼梯的正确位置 ， 不要拥挤 。
八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子 ， 自制能力较差 ， 上课注意力不够集中 。
能清楚地认识到自己的不足 ， 但保持时间不长 。
针对上述情况 ， 转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围 。

8、 ， 用大多数学生良好行为来教育他们 。
2、对于他们在行为上的不良之处 ， 慢慢纠正 ， 有进步时及时表扬 。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会 ， 以促进他们积极严格地要求自己 。
4、多与家长联系 ， 了解他们在家的情况 。
与家长一同把孩子教育好 。
班内还有几位学生属于听话 ， 举止文明的孩子 ， 但就是在学习方面有些吃力 ， 接受新知识较慢 。
针对上述情况 ， 转化措施如下：1、号召全体学生关心他们 ， 帮助他们 。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们 。
3、当他们在学习上有进步的时候 ， 老师要及时表扬 。
4、多与家长联系 ， 力所能及地给予帮助 。
三、具体工作计划9月份:1、班干部竞选2、尊师颂3、“做诚信的学生”主题班会10月份 。

9、:1、祖国,您好主题班会2、评选文明之星3、我的优点大家找主题班会11月份:1、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会12月份:1、零花钱怎么办2、评选卫生之星3、“伟人伴我行”主题班会1月份:做好迎接期末考试的准备新学期五年级班主任工作计划(二)新学期开始了 ， 结合本班实际情况 ， 制定如下班主任工作计划 。
一、班情分析本班共有学生48人 。
这个班级是我从一年级带入至今 ， 对于本班的情况和每一个学生的个性都比较清楚 。
本班学生热爱学校、班集体 ， 团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动 。
部分学生能积极参与班级和学校的各项活动 ， 并且在活动中不怕苦不怕累 ， 非常认真 。
但是还有一部 。

10、分学生的学习习惯和学习态度还不算认真 ， 有时纪律上也会有松懈 。
二、班级工作重点及目标班级教育工作以学校争创“五星级班集体”和“优秀升旗中队“为教育契机 ， 本学期重点加强行为规范的养成教育 ， 培养学生良好的行为习惯 ， 完善班级评价制度 。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育 ， 培养良好行为 。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养 ， 争创卫生文明五星级班集体 。
3、搞好每位学生的自我保护教育 ， 增强安全意识 ， 形成一定的能力 。
4积极培养学生的兴趣 ， 通过开展丰富多采的主题班队会 ， 在集体活动中增强班级的凝聚力 ， 形成良好的班风 。
5鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动 ， 力争优异成绩 ， 锻炼能力 ， 培养其集体荣 。

11、誉感 。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风 ， 增强集体凝聚力 。
2、争当学校的“五星级班集体” 。
3、发展个性特长 ， 能够成为：“身心两健 ， 气质独特“的学生 。
2结合母亲节父亲节 ， 开展感恩主题班会 ， 邀请家长参与3班干部例会4进入夏季 ， 学生安全卫生主题班会5评选班级和学校五星六月：1六一儿童节庆祝活动2有关学生心理健康方面的班会-进入青春期班会活动3班干部例会 ， 评选优秀班干部4准备期末测试5统计学生日常评比得分情况 ， 为期末评选三好学生提供依据 。

来源：(未知)

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标题：小学|小学五年级班主任新学期工作计划( 二 )