而且 ， 注意做好课堂实录 ， 并整理成文字材料及时上交 。
(三)参加多种研修模式 ， 全面提升自我素质 1、积极参与网络研修 ， 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考 ， 并对自己感兴趣的话题发表评论 ， 及时与各位博友沟通交流 ， 增长自己的见识 ， 开拓自己的视野 ， 使自己能够更及时的了解外面的世界 。
2、自主学习模式 。
我学习教学理论、自我反思 ， 找出自己在某一方面的不足 ， 然后制定自培计划 ， 并实施计划 ，。

7、以弥补自身不足 ， 提高自身能力的方式 。
(四)研修内容丰富多彩 1、加强师德培养 教书育人 ， 师德为本 ， 认真学习中小学教师职业道德规范和新时期教师职业道德修养等规章 ， 把师德教育和学校的各项活动结合起来 ， 能够做到遵纪守法 ， 爱岗敬业 ， 为人师表 ， 自尊自律 ， 廉洁从教 ， 团结协作 ， 积极进取 ， 勇于创新 ， 成为教书育人的楷模 ， 学生、家长、社会满意的好教师 。
2、新课程理念研修 。
本学期继续把学习、实践、验证新课程理念 ， 作为师资研修的重点任务来重点学习 。
加强通识研修 ， 做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;
课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;
课后反思自己的这节 。

8、课达到了什么目标 ， 用了什么教学策略 ， 有哪些成功之处等 ， 帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处 ， 寻找问题与不足 ， 捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念 。
总之 ， 在工作中 ， 有收获信任的喜悦 ， 也有困惑的苦恼 。
路漫漫兮我将上下求索 ， 为这最光辉的事业奉献着无悔的人生 。
03 今年 ， 我参加了赤峰市小学幼儿园教师全员远程培训 ， 我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会 ， 积极认真地学习了培训内容 。
作为一名语文教师 ， 我一直认为只要把语文课教好 ， 让学生做一个品行端正的人 ， 对社会有用的人就可以了 。
可通过研修 ， 我的认识有了转变 ， 对教育教学工作也有了一种新的理解 。
下面谈谈我的几点感受： 一、通过研修感觉自己受益匪浅 ， 首先提高了自 。

9、身的专业水平与知识素养 ， 完善了自己的教学理念 。
其次通过网络进行心与心的交流 ， 我们在交流中深入研讨 ， 在交流中解决实际工作中的问题 ， 在交流中开拓视野、增长见识、丰富知识 。
几周的网络教研学习 ， 让我感触最深的是：现代教育要求教师要由单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变 ， 而网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换 。
二、 网络教研活动的过程 ， 是我学习、反思过程 。
以前我总对自己的教学感觉良好 ， 认为备好课 ， 讲好课 ， 学生就都学会了 。
但看了别人的课 ， 听了别人的见解 ， 才深感自身的不足 。
在上找春天这课时 ， 我就充分体现了以学生为本的教育思想 。
文中写到她在柳枝上荡秋千 ， 在风筝尾巴上摇啊摇她在喜鹊、杜 。

10、鹃嘴里叫 ， 在桃花、杏花枝头笑作者通过拟人和排比的手法向同学们展示了一个活泼可爱的、欣欣向荣的春天 。
在此基础上 ， 我继续发问：同学们 ， 还有哪些事物告诉我们春天来了?这时的孩子们已经打开了想象的大门 ， 纷纷举手回答 。
有的说：她在风中跑啊跑 。
有的说：她在柳树下跳啊跳 。
还有的说：她在小鱼的嘴里吐泡泡 。
等等优美的句子 。
最后我设计了一个我眼中的春天擂台赛：学生根据自己的特长 ， 任选其一 。
读春天：选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美;
写春天：写出自己在春天里的发现;
画春天：把看到的、想到的春天画出来;
唱春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞 。
通过这节课 ， 我深刻的体会到 ， 学生的潜能是无限的 。
需要的是教师的发现与开发 。
我 。

【精编|精编20XX年教师研修个人心得体会3篇(三）】11、们必须蹲下来 ， 走近学生 ， 溶入学生 ， 倾听他们的心声 ， 体会他们的情感 。
这样才真正做到了以学生为本! 三、网络教研活动 ， 为我搭建了教学研究的平台 。
当我认真、反复观看每一节课例后 ， 我总是围绕每一次的教研活动探讨 ， 反思自己在教育教学中的不足 ， 结合课例 ， 开展讨论 ， 形成自己的观点 ， 然后再与同行、专家共同探究 ， 使我倍受启发 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021759363.html

标题：精编|精编20XX年教师研修个人心得体会3篇(三）( 二 )