(6分)(3)根据材料四 ， 概括宋代的文化现象 。
综合上述材料与所学知识 ， 归纳导致宋 。

【高中历史|高中历史 专题综合测试2 古代中国的科学技术与文化 人民版必修3】18、朝“发展势头未能继续下去”的“不利因素” 。
(6分)解析：第(1)问第一小问 ， 要紧扣两则材料 ， 从两则材料信息归纳、概括得出；第二小问 ， 要注意题干“积极影响”要求 ， 避免答非所问 ， 结合所学知识 ， 所组织的答案言之有理即可 。
第(2)问第一小问 ， 要注意紧扣材料三信息 ， 归纳、概括得出；第二小问 ， 重点注意从“商品经济发展 ， 市民阶层壮大、文人对文学艺术的不断创新”等角度展开认识 。
第(3)问第一小问 ， 把握“城市壮大 ， 市民文化兴起”即可；第二小问 ， 要注意明确题干“不利因素”要求 ， 主要围绕宋代时期的经济、政治以及思想文化的相关史实展开 。
答案：(1)特点：理学压制人性(思想被束缚)；中国理学服务于官僚体制；哲学化(思辨性)；伦理道德为核心；佛道化 。
影响：有利于稳定社会秩序；有利于塑造中华民族性格 。
(2)特点：具有娱乐艺术性；形式自由活泼；趋于平民化 。
原因：更能表达个人情感 ， 更适合市民的需要；文人反抗统治思想的压制 。
(3)现象：城市中出现了娱乐场所 ， 市民文化兴起；科学技术高度发展 。
不利因素：封建政治体制的束缚；自然经济占统治地位；科技发明(成果)难以推广；理学的束缚 。
8 。

来源：(未知)

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标题：高中历史|高中历史 专题综合测试2 古代中国的科学技术与文化 人民版必修3( 四 )