用的方法分析一下 ， 是预赛 ， 完成两个项目：适应和调整；称为关键期和分化期 ， 是学生___最大的一年 ， 初中课程的一半要在初二完成 ， 也就是把初一和加起来等于初二 ， 是最繁忙的一年 ， 也是留级最好的一年；初三是选择期和提升期 ， “用九个月的时间把三年的学习内容复习完”很少有人能读懂这句话 。
现 。

33、在到初三教室看一下 ， 还有不少人在做题 ， 如果做作业的时间大于复习的时间 ， 如果想提高成绩 ， 理论上讲是不可能的 。
6.学习方法解决方案：有学生问 ， 说这个世界上有没有象九阴真经一样的 ， 我们念一遍就可以成为天下第一呢？中国练武的讲过这样一句话 ， 叫做“练武不练功 ， 到头一场空” 。
武与功之间的关系相当于这里所讲的基础与方法的关系 。
方法是武 ， 基础是功 。
解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题 。
解决学习内容问题学什么？这里没法讲 ， 按照“因材施教”的方法 ， 60个学生要有60个不同的学习内容 。
解决学习过程问题怎样学的问题：一个试验 ， 证实知识点的分散复习和整体复习的分析 。
找两个班的学生 ， A班的学生老师每天加一节课复 。

34、习当天的知识 ， 这种方法叫分散式 。
B班的学生每周末进行集中复习 ， 这种方式叫整体复习 。
实验前两个班的成绩是相同的 ， 经过三个月后在期末考试时统计成绩 ， A班不及格率是0 ， B班6.4%；A班良好率是36.6% ， B班是36.6%；优秀率A班31.6% ， B班是9.6% 。
结果说明分散复习好于整体复习 。
也就是每天复习当天知识好于统一集中复习 。
北京四中就一直用分散式复习 ， 老师上午讲课 ， 下午就期末考试 ， 不给学生留出一周时间做集中复习 ， 逼着学生平时做分散复习 ， 化整为零 。
搞考前突击是很愚蠢的做法！做一个测试 ， 检验学生的学习过程问题 ， 每天下午回家第一件事先做什么？很多学生回家第一件事就是打开书包做作业 。
这是很错误的 ， 而且 。

35、是___错误 。
建议家长做以下游戏：用相同的作料做的两道菜 。
怎么呢？第一道菜是先把油烧热再放菜 ， 另一道菜是先把菜烧热再放油 。
两道菜能一样好吃吗？___不一样呢？就因为放作料是先后顺序不同 。
所以一定要记住：放学后第一件事就是复习 ， 复习永远排在作业前面 ， 不复习 ， 不作业 。
7、“3”就是三个学习过程的排列规律1）学校学习过程：主要完成：听、读、看、记 ， 在学校老师那里获取知识（10元钱 ， 只得7元钱 ， 拣钱）2）家庭学习过程：放学回家的学习过程 ， 把学校学习的知识完成理解 ， 发现没有学好的地方 。
3）周末把一周学习过程完成回顾 ， 整理 ， 对知识查缺补漏 。
8、“4”指的是四个学习环节“学、 查、 改、 纳” 我们来组装学 。

36、习这台机器 。
在吉林 ， 一个农民家里培养出三个博士生 。
中国很多家庭都出现过这样的事情 。
然而很多老师的孩子考不上大学 。
原因呢？有很多高中的孩子家长看不懂孩子的数理化了 。
“3461” 学习方法具有很强的控制体系 ， 能够让小学文化的家长辅导学生 ， 湖北省状元就是用的这套学习方法 。
第一个过程：在学校学习主要是“学的环节” ， 记就是一种学习习惯 ， 学习成绩源自于学习习惯 。
学生主要运用四个字“听、读、看、记” 。
家长注意看住孩子的课堂笔记 。
家长每天上班 ， 你怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢？很简单 ， 回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍 ， 就能知道他在学校的学习情况 。
注意孩子在听老师讲课时很难45分钟保持高度集中 。
他们 。

37、的课堂笔记是个大漏勺 ， 每天回家后应该完成对课堂笔记的整理 。
第二个学习过程：家庭学习 ， 主要体现在“查和改” 查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好 ， 那个地方没学好 。
就要完成查的过程 。
怎么查呢？四招：课堂笔记 ， 日复习 ， 作业 ， 考试 。
改：找到漏洞后 ， 就要完成改了 。
作业的全对不能代表考试的全对 。
“作业的最高境界做错的题 ， 发现什么地方没学好 。
”这是作业的最高境界 。
改的方法就是：错题本 。
“君子报仇七天不晚 。
”错题本是日本学生发明的 ， 80年代传到中国 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年中学生学习方法总结( 七 )