将主题教育活动与学校“三大工程”相结合 ， 与学生思想道德建设和“平安校园”、“文明校园”创建活动、“文明班级”、“文明寝室”评比活动有机整合 ， 科学设计方案 ， 准确选择载体 ， 扎实开展了各项活动 。
二、舆论引导 ， 加强了宣传教育工作1、利用___朝 。

7、会学校___召开了“三无学校”创建活动启动仪1式 。
2、成立了创建活动领导小组 ， 结合学校实际研究制定了切实可行的相关教育活动方案和教育活动计划 。
3、举行了全校性的以“从我做起 ， 远离网吧 ， 远离___ ， 不违法犯罪 ， 健康成长”为主题的誓师签字仪式 。
4、___学生和家长学习了远离网吧倡议书和相关的教育材料 。
多渠道广泛宣传、大造声势 ， 形成良好的教育氛围和正确的舆论导向 。
5、通过黑板报、专栏、标语等形式对师生进行了法制知识、吸毒的危害、学生进营业性网吧的害处等方面的宣传教育 。
三、摸清家底 ， 对重点学生强化教育和管理教育的前提是了解学生 ， 了解学生教育才能有的放矢 ， 才能具有针对性 。
因此 ， 政教处要求各班班主任老师要 。

8、通过多种方式对本班学生逐一调查 ， 对学生进入网吧情况做到了底数清、情况明 ， 并将统计结果报政教处 。
1、寓教育与各项活动之中 。
政教处和团委集思广益 ， 精心设计了教育方案 ， 开展丰富多彩的教育活动如：主题班会 ， 团队活动、国旗下讲话、故事会、演讲、征文、等形式的教育活动 ， 使学生在喜闻乐见的活动中受到了教育 。
2、充分发挥了课堂教学主渠___育作用 。
各科教师根据教材实际情况 ， 尽最大可能渗透网络知识、法律法规知识教育 ， 特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课 。
根据学校条件、年级特点和学生接受能力 ， 把网络知识和运用 ， 作为教学内容列入了教学计划 ， 变过去只重视计算机知识和操作技能的教学 ， 在传授计算机知识与操作 。

9、技能的同时 ， 重点进行网络文化和网络文明道德教育 。
使学生真正认识了网络的双刃性 ， 树立正确的网络观 ， 提高学生抵制网络诱惑的能力 。
3、教师尤其是班主任老师切实承担起了教育的重任 。
采用多种方式了解学生上网动机 ， 帮助学生解除心理压力 ， 开展针对性的教育活动 。
有效利用每日的班务课 ， 用学生身边具体形象的典型案例教育学生 ， 耐心做学生的思想工作 ， 并把每个学生的教育转变情况做好详细记录 。
4、政教处、团委成立了监管队 ， 不定期___人员到网吧进行巡查 ， 特别是在每周五放学后、周日两个时间重点检 查 ， 本学期通过对街上的支点、千禧网吧10多次的突击检 查 ， 对进网吧上网的学生进行了针对性的教育 ， 有效地遏制了学生上网的问题 。
5、 。

10、在师生中开展了结对互帮活动 ， 建立了班级和班级、学生和学生之间互相监督机制 ， 开展学生结对、师生结对帮助教育 ， 加强课余时间的相互监督 。
对迷恋网吧的学生发现一个 ， 结对一个 ， 帮教一个 ， 转化一个 。
过去 ， 全校各班经常进网吧学生有120名左右 ， 通过多次教育 ， 现在偶尔进网吧的学生都微乎其微了 。
6、建立健全了留守儿童和上网成瘾的学生档案 ， 对这类特殊学生从生活、学习、思想等方面关心、帮助 ， 收到很好效果 ， 各班将班级摸底和教育转化的情况资料 ， 统一交到了政教处存档 。
7、请法制副校长为师生进行了法制教育 ， 政教处自己___材料对师生进行了迷恋网吧、吸毒、青少年违法犯罪等方面知识的集中学习和引领教育 。
8、构筑家校桥梁 ， 携手教 。

11、育学生 。
学校通过校讯通、致学生家长的一封信和家访等形式 ， 及时与学生家长沟通 ， 特别是对重点学生 ， 全部采取分班上门家访的形式与家长共同教育 ， 本学期到目前为止全校对重点学生共家访150人次左右 。
通过家校联系 ， 一是帮助家长提高了对网吧的认识 ， 掌握学生进入社会营业性网吧的危害 ， 管理好自家的网络；二是告知了家长学校的作息时间 ， 请家长加强校外时间学生的监控和管理；三是及时向家长反馈了学生在学校各方面表现；四是请家长协助网吧专项整治和主题教育活动 ， 发现网吧接纳未成年人进入 ， 立即拨打政府综治办电话 ， 或所在班级班主任老师电话 ， 班主任老师要及时向学校政教处反馈 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年党支部“三无”年度总结( 二 )