(2) 在平衡摩擦力后 ， 他用打点计时器打出的纸带的一段如图所示 ， 该纸带上相邻两个计数点间还有 4 个点未标出 ， 打点计时器使用交流电的频率是 50 Hz ， 则小车的加速度大小34是________m/s2 ， 当打点计时器打 B点时小车的速度是 ________m/s。
(结果保留三位有效数字)(3) 小张同学用同一装置做实验 ， 他们俩在同一坐标系中画出的 a- F关系图线如图所示 ， 小张和小王同学做实验 ， 哪一个物理量是不同的______________ 。
解析： (1) 小车实际的加速度为 。

8、amg ， 绳子拉力为FMaMmmg ， 因此只有当 m? Mm1M时 ， 拉力 F才近似等于 mg；实验中应先接通电源再释放小车 。
xBDxOB(2) a 2 0.390 m/s4TxAC2 ， v B 0.377 m/s。
B 0.377 m/s。
2T(3)图线的斜率为小车及砝码的质量的倒数 ， 因此小车及砝码的质量不同 。
答案： (1) m? M 之前 (2)0.390 0.377 (3) 小车及砝码的质量突破点 ( 二) 数据处理与误差分析 典例 2 某次“探究加速度 a 跟物体所受合力 F 和质量 m的关系”实验过程是：(1)图甲所示为实验装置图 。
图乙为某次实验得到的一段纸带 ， 计数点 A、B、C、D、E间 。

9、的时间间隔为0.1 s， 根据纸带可求出小车的加速度大小为______ m/s2(结果保留两位有效数字 )。
(2) 保持小车质量不变 ， 改变砂和砂桶质量 ， 进行多次测量 。
根据实验数据做出了加速度 a 随 拉 力 F 的变化图线 ，如图所 示。
图中 直线没 有 通过原 点，其 主 要 原 因 是______________________________________________________________________。
4(3) 保持砂和砂桶质量不变 ， 改变小车中砝码质量 ， 进行多次测量 ， 得到小车加速度 a、质量 m及其对应的1的数据如表中所示：m实验次数 1 2 3 4 5 6 。

10、 7 8小车加速度 a/(m s2) 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30小车和砝码质量 m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.671m/kg1 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60 由题引知 要点谨记 1. 利用纸带求解小车的加速度 对应第 (1) 题(1) 逐差法求纸带加速度的公式ax3 x4 x1x22。
4T(2) 注意对计算结果的有效数字位数要求 。
2. 利用图像分析 a、F 间的关系及误差分析 对应第 (2) 题(1) 保持小车质量不变时 ，a- F 图像 。

【2018|2018版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律实验四验证牛顿运动定律】11、应为一条过原点的直线 。
(2) a- F图像不过原点可能是平衡小车摩擦力时没有达到实验要求所致 。
3. 利用图像分析 a、m间的关系 对应第 (3) 题(1) 小车合力不变时 ，a、m之间成反比关系 。
(2) 利用化曲为直的思想 ， 作出 a -1关系图线 ， 若得到过原点的倾斜直线 ， 则小车合m外力一定时 ，a、m之间成反比关系 。
a请在坐标纸中画出 a-1图线：m56b根据作出的 a-1图线可以得到的结论是： __________________________________ 。
m 答案 (1)0.43 (2) 实验前未平衡摩擦力 ( 或平衡摩擦力不充分 )(3)a. 如图所示b图线为过原点的直线 ， 表明在合 。

12、外力一定时 ， 加速度跟质量成反比 集训冲关 3用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验 。
实验时保持小车的质量不变 ，用钩码所受的重力作为小车受到的合力 ，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度 。
(1) 实验时先不挂钩码 ， 反复调整垫块的左右位置 ， 直到小车做匀速直线运动 ， 这样做的目的是 _________________________________________________________________。
(2) 图乙为实验中打出的一条纸带的一部分 ， 从比较清晰的点迹起 ， 在纸带上标出了连续的 5 个计数点 A、B、C、D、E ， 相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没 。

13、有标出 ， 测出各计数点到 A点之间的距离 ， 如图所示 。
已知打点计时器接在频率为 50 Hz的交流电源两端 ， 则此次实验中小车运动的加速度的测量值 a______ m/s2 。
( 结果保留两位有效数字 )6(3)实验时改变所挂钩码的质量 ， 分别测量小车在不同外力作用下的加速度 。
根据测得的多组数据画出 a- F 关系图像 ， 如图丙所示 。
此图像的 AB段明显偏离直线 ， 造成此现象的主要原因可能是 ________ 。
(选填下列选项的序号 )A小车与平面轨道之间存在摩擦B平面轨道倾斜角度过大C所挂钩码的总质量过大D所用小车的质量过大解析： (1) 使平面轨道的右端垫起 ， 让小车重力沿斜面方向的分力与它受到的摩擦阻力平衡 。

14、 ， 才能认为在实验中小车所受的合外力等于钩码的重力 ，所以这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力 。

来源：(未知)

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标题：2018|2018版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律实验四验证牛顿运动定律( 二 )