按关键词阅读: 复习 验证 实验 定律 运动 牛顿 第三 一轮 物理 高考 2018
xC E xAC(2) 由逐差法可知 a24T8.79 22 m/s2 1.0 m/s 2 。
(3) 在实验中认为细绳的张力 F 等于钩码的重力 mg实际上 , 细绳张力 F Ma , mgF ma即 FMmg ,aM m1 1mg FMm Mm所以当细绳的张力 F变大时 ,m必定变大 , 1必定减小 。
当 M? m时 , a-F图像为直线 , Mm当不满足 M? m时 , 便有 a- F图像的斜率逐渐变小偏离直线 , 选项 C正确 。
答案: (1) 平衡小车运动中所受的摩擦阻力 (2)1.0 (3)C4(2016 全国丙卷。
15、) 某物理课外小组利用图(a) 中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系 。
图中 , 置于实验台上的长木板水平放置 ,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮 , 一端与放在木板上的小滑车相连 , 另一端可悬挂钩码 。
本实验中可用的钩码共有 N5个 , 每个质量均为0.010 kg。
实验步骤如下:78(a)(1) 将 5 个钩码全部放入小车中 ,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块 ,使小车 ( 和钩码) 可以在木板上匀速下滑 。
(2) 将 n( 依次取 n1,2,3,4,5) 个钩码挂在轻绳右端 , 其余 Nn 个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行 。
释放小车 ,同时用传感器记录小车在时刻 t 相对于其起 。
16、始位置的位移 s , 绘制 s - t 图像 , 经数据处理后可得到相应的加速度 a 。
(3) 对应于不同的 n 的 a 值见下表 。
n2 时的 s - t 图像如图 (b) 所示;由图 (b) 求出此时小车的加速度 ( 保留 2 位有效数字 ), 将结果填入下表 。
n 1 2 3 4 5a/(m s2) 0.20 0.58 0.78 1.00(4) 利用表中的数据在图 (c) 中补齐数据点 ,并作出 a- n 图像 。
从图像可以看出: 当物体质量一定时 , 物体的加速度与其所受的合外力成正比 。
(b)(c)(5) 利用 a- n 图像求得小车 ( 空载 )的质量为 ________kg( 保留 2 位有效数字 。
17、 ,重力加速度8取 g9.8 m s2)。
(6) 若以“保持木板水平”来代替步骤 (1), 下列说法正确的是 ________( 填入正确选项前的标号 ) 。
Aa - n 图线不再是直线Ba - n 图线仍是直线 , 但该直线不过原点Ca - n 图线仍是直线 , 但该直线的斜率变大1解析: (3) 根据题图 (b) 可知 , 当 t 2.00 s 时 , 位移 s0.78 m, 由 s at22 , 得加速2s度 a 2 0.39 m/st2 。
(4) 描点及图像如图所示 。
(5) 由(4) 图像求得斜率 k0.20 m/s2 。
由牛顿第二定律得 nm0g( mN m0) a , 整理得 am0gmN m0n , 即 km0 。
18、g , 代入数据得 m0.44 kg。
mNm0(6) 若保持木板水平 , 则所挂钩码总重力与小车所受摩擦力的合力提供加速度 , 即 nm0g m( Nn) m0 g( mN m0) a , 整理得 a m0gmN m0ng , 可见 a -n 图线仍是直线 , 但不过原点 , 且斜率变大 , 选项 B、C正确 。
答案: (3)0.39 (4) 见解析 (5)0.44 (6)BC突破点 ( 三) 实验的改进与创新 典例 3 如图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置 。
他在气垫导轨上安装了一个光电门 B 。
滑块上固定一遮光条 , 滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连 , 传感器下方悬挂钩码 , 每次滑块都从 A处由静止释放 。
。
19、(1) 该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度 d , 如图所示 , 则 d ________mm 。
910(2) 实验时 , 将滑块从 A位置由静止释放 , 由数字计时器读出遮光条通过光电门 B的时间 t, 若要得到滑块的加速度 , 还需要测量的物理量是 ________________________ 。
(3) 下列不必要的一项实验要求是 ________ 。
( 请填写选项前对应的字母 )A应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B应使 A位置与光电门间的距离适当大些C应将气垫导轨调节水平D应使细线与气垫导轨平行(4) 改变钩码质量 , 测出对应的力传感器的示数 F 和遮光条通过光电门的时间 t, 通过描点作出线性图像 , 研究 。
20、滑块的加速度与力的关系 , 处理数据时应作出 ________图像 。
选填“ t2- F”“1t- F”或“12- F”t 由题引知 要点谨记 1. 实验器材的创新 对应题干部分 (1) 利用光电门测滑块上的遮光条通过光电门的时间 。
(2) 利用气垫导轨代替长木板 。
(3) 利用力传感器测绳中拉力大小 。
2. 实验原理的创新 对应第 题利用力传感器测出细线拉力 , 消除了因 m? M得不到满足带来的实验误差 。
3. 数据处理方法的创新 对应第 (4) 题2 v2由 v 2aL得 a 。
2L4还可以从以下两个方面创新(1) 实验目的的创新:测木块与木板间的动摩擦因数 。
(2) 实验器材的创新:利用位移传感器测物体移动 。
21、位移 。
10利用传感器测物体的速度或加速度 。
解析 (1) 由题图知第 5 条刻度线与主尺对齐 ,d2 mm5 0.05 mm 2.25 mm 。
来源:(未知)
【学习资料】网址:/a/2021/0324/0021766248.html
标题:2018|2018版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律实验四验证牛顿运动定律( 三 )