【普通高中|普通高中课程标准实验教科书选修模块】1、普通高中课程标准实验教科书选修模块,书法,课件制作、主讲：符雄盛,第一课 汉字与书法文化,一、汉字的起源与书法的产生,1）汉字的起源是个怎样的过程？,2）书法的产生,西周与春秋战国时期的书体,1 金文（钟鼎文）,（1）笔画圆匀 ， 起笔、收笔、转笔多为圆笔 。
（2）字的结构比甲骨文更加紧密、平稳 。
字形也比较有规律性 。
（3）章法上也比较讲究字距行列 。
有的严整规矩 ， 有的显得疏朗开阔 。
,特点：,3 简牍文,特点：,笔画圆转 ， 书写流畅 ， 起伏变化 显著 。
,2 石刻文,特点：,用笔圆匀、流畅稳健 ， 结字均衡平正 。
,3、书法（书体）的演变,甲骨文,篆书,隶书,草书,楷书,行书,二、书法的实用价值与艺术特征,1、 。

2、请谈谈书法有何实用价值?,2、艺术特征：,技法原则与作者审美意趣的融合统一 。
,三、书法在传统文化中的地位,第二课,隶书、楷书源流与赏析,一、隶书的产生,云梦睡虎地秦简,特点,隶书是从篆书中演变出来的一种字体,最早出现在战国时期 ， 成熟并辉煌于东汉 。
,圆匀笔画减少 ，字体有所简化 。
,二、隶书的辉煌,1、简牍墨迹,银雀山汉简,敦煌汉简,居延汉简,武威汉简,2、石刻文,曹全碑,张迁碑,石门颂,西狭颂,乙瑛碑,礼器碑,娟秀飘逸 ， 匀称妥帖 ， 书写是的提按起伏动作细致流畅 ， 潇洒从容；字型体势或方扁 ， 或坚长 ， 或收紧 ， 或舒张 ， 变化多样又能和谐自然 。
,方整端正 ， 粗犷稚拙 ， 点画宽厚方板 ， 雄壮浑朴 。
,曹全碑,张迁碑,秀美,雄强,一、楷书的产生,楷书是从隶书中演变出来的一种字体 ， 魏晋南北朝三百多年间是楷书从萌芽到成熟的演变时期 ， 唐代为高峰 。
,王杖诏书简（东汉）,点画带有隶书的特点 ， 但显得简练单纯 。
,特点,司马元兴墓志（北魏）,张猛龙碑(北魏),石门铭（北魏）,董美人墓志(隋朝),二、楷书的辉煌,欧阳询（初唐）,颜真卿（中唐）,柳公权（晚唐）,欧体,秀雅精准,颜体,豪迈雄壮,柳体,挺拔瘦硬,猜一猜:下列属于那种书体?,思考：,楷书和隶书有何区别？,第三课,行书、草书源流与赏析 。

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