1、关雎复习,复习目标,1.了解有关诗经的常识 。
2.感知关雎的诗意 。
3.感受古代劳动人民对美满婚姻和幸福生活的向往和追求； 4.掌握诗歌兴的表现手法和重章叠句的结构特点 。
,一.文学常识,关雎选自 它是我国最早的一部诗歌总集 ， 收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌 。
按音乐分类 ， 编为“ ”、“ ”、“ ”三类 。
诗经运用的表现手法是“ ” 。
,一.文学常识,关雎选自 诗经 它是我国最早的一部诗歌总集 ， 收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌 。
按音乐分类 ， 编为“ 风 ”、“ 雅 ”、“ 颂 ”三类 。
诗经运用的表现手法是“ 赋、比、兴 ” 。
,二.默写,关雎 关关雎鸠 ， 在河之洲 。
窈窕淑女 ， 君子好逑 。
参差荇菜 ， 左 。

2、右流之 。
窈窕淑女 ， 寤寐求之 。
求之不得 ， 寤寐思服 。
悠哉悠哉 ， 辗转反侧 。
参差荇菜 ， 左右采之 。
窈窕淑女 ， 琴瑟友之 。
参差荇菜 ， 左右芼之 。
窈窕淑女 ， 钟鼓乐之 。
,三.理解诗意,本诗围绕一个“ ”字 ， 写一个男子对美好女子的爱慕和追求 ， 表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望 。
感情发展由， 到， 再到。
,求,一见钟情 日夜思念 幻想结合,三.理解诗意,3.“ ”、“ ”这一幻想和淑女热闹场面 ， 表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望 。
4.诗中的“ ”一句直接赞扬女子的文静、善良 ， 也交代了小伙子追求她的原因 。
5.思念情人使人历历在目的一个细节是 “ ” 。
,钟鼓乐之 琴瑟友之,窈窕淑女,辗转反侧,四 。

【中考|中考古诗词复习08九上关雎复习】3、.赏析写法,这首诗是用了“兴”的手法 。
“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词” ， 这首诗中的“他物”是什么？“所咏之词”指什么？ “他物”是指雎鸠和荇菜。
“所咏之词”是指男子对女子的相思 。
,四.赏析写法,2.关雎巧妙地运用重章叠句 ， 举例分析这种表达方法的作用 。
举例略 使诗的内容递增 ， 逐步深入地展现“君子”炽热的情怀 ， 起到加重感情 ， 增强节奏感的艺术效果 。
,四.赏析写法,3.“左右流之”中的“流”字用得妙 ， 使全篇生辉 ， 试作分析 。
描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美 ， 使作品充满动感和生机； 突现女子的勤劳； 更增加青年男子对女子的思慕和爱恋 。
,五.练习检测,下列说法不正确的一项是（ ） A 这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗 ， “关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目 。
B 诗中第二章中重叠“悠哉” ， 形容小伙子心情舒畅 ， 洋洋得意 。
C 这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句 。
D “琴瑟”和“钟鼓”并非写实 ， 是想像之词 。
,B,四.赏析写法,3.“左右流之”中的“流”字用得妙 ， 使全篇生辉 ， 试作分析 。
描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美 ， 使作品充满动感和生机； 突现女子的勤劳； 更增加青年男子对女子的思慕和爱恋 。

来源：(未知)

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标题：中考|中考古诗词复习08九上关雎复习