通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动 ， 加强学生文明礼仪规范教育 ， 注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用 。
从平时的一点一滴做起 ， 培养学生文明礼貌的习惯 ， 传承中华民族的美德 。
本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度 。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动 ， 进一步规范学校升降旗制度 ， 建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度 ， 并结合红军长征胜利 。

7、70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育 。
3、感恩教育工作计划 。
本学期继续开展感恩教育活动 ， 感恩就是要从爱父母 ， 爱老师、爱同学、爱身边的人开始 ， 对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心 。
通过主题班会等形式对学生进行教育 ， 使学生学会关心、学会做人 。
(四)根据学生年龄特点 ， 抓好各年级学生管理 。
因此 ， 本学期要求各年级要根据学生的特点 ， 合理安排活动 ， 制定循序渐进的德育养成程序 ， 以培养学生的竞争及诚信自立的意识 。
2020学年第二学期初中德育工作计划(二)一、指导思想本学期 ， 德育工作以学校工作计划为指南 ， 落实关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见和未成年人基本文明礼仪规范 。

8、(试行) ， 以“党的xx大 ， xx届四中全会精神和中国梦圆梦激励”为重点 ， 开展以“文明伴我行做一个有道德的人”为主题活动 。
一方面进一步完善各项规章制度 ， 落实常规管理;
另一方面加强班主任工作 ， 加大对学生“主动学习、自我教育、自我管理”的教育和培养 ， 以务实、创新的精神 ， 提高德育工作的实效 ， 巩固德育工作的成果 ， 全面提高教育质量 ， 为学校的进一步发展而努力 。
二、工作目标1、一个总目标：促进学生和谐发展 ， 为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础 。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念 ， 强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地 ， 事事是德育内容”;
进一步完善德育内容 ， 全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作 。
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【2020学年第二学期初中德育工作计划】9、3、三个阶段目标：七年级以“适应教育”为支点 ， 以“规范行为”为目标 ， 以养成教育和学法指导为重点;
八年级以“发展教育”为支点 ， 以“稳步过渡”为目标 ， 以加强自我管理 ， 缩小两极分化为重点;
九年级以“理想教育”为支点 ， 以人生理想教育和考前心理辅导为重点 。
三、工作重点1、加强队伍建设 ， 提高工作水平 。
(1)确立以班主任为主 ， 班级学科教师为辅的德育工作队伍 ， 构建全员参与、全员育人的德育工作网络 。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观 ， 明确全体教职员工都是学校的德育工作者 ， 真正做到“教书育人、管理育人、服务育人” 。
(2)重视班主任工作培训 ， 不断提高工作水平 。
定期召开德育工作研讨会 ， 交流班主任工作经验 ， 研讨班级管理 。

10、方法 ， 引导班主任多采用赏识教育 ， 尊重、信任、理解、关心学生 ， 进一步提高班主任的事业心和责任感 。
加强班主任的日常管理工作 ， 班主任工作要做到“抓在细微处 ， 落在实效中” ， 随时了解掌握学生的学习、生活动态 ， 不断学习、实践、创新、总结 。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会 ， 进行正面教育;
二是加大力度进行日常班级管理;
三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养 ， 抓两头 ， 带中间;
四是沟通家庭、学校教育 ， 家校联合 ， 共同努力 。
(3)继续做好班主任绩效考核工作 ， 提高班主任工作的积极性和主动性 。
对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比 ， 以考核促提高 。
鼓励班级 。

11、在班风、学风上力争上游 ， 激发班主任的工作主动性、积极性和创造性 。
进一步完善学生成长评价体系 ， 做好学生学期的综合素质评定 。
2、开展“洒扫应对”主题教育活动为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解 ， 培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯 。
结合我校实际 ， 拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动 ， 开展一场经典诵读活动 ， 召开一次主题班会 ， 开展一次“洒扫”劳动体验活动 ， 开展“生日问候”“日行一孝”感谢行动 ， 开展“争星”活动 ， 写一篇体会日记 ， 利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动 。

来源：(未知)

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标题：2020学年第二学期初中德育工作计划( 二 )