1、萤 火 虫,中班音乐教学活动,设计意图,活动设计,图片欣赏,欣赏歌曲,动画欣赏,中班音乐教学活动,退 出,萤火虫,中班音乐教学活动：萤火虫 设计意图： 根据幼儿园大纲要求 ， 根据多元智能理念 ， 根据幼儿的年龄特点 ， 幼儿对动物较感兴趣 ， 并喜欢随音乐动一动 ， 跳一跳 ， 所以结合实际情况 ， 选择了这节音乐活动 ， 从而达到发展幼儿多种智能的目的 ， 整个活动教师在活动中起一个引导者和支持者的作 用 ， 使活动呈现趣味性 ， 游戏性 ， 寓教育于生活情境和游戏中 。
1、积极的参与活动 ， 感受音乐的魅力；2、大胆想象 ， 按自己的意愿自由创编表演动作；3、感受音乐活动带来的乐趣 。
根据中班幼儿好奇好动的特点 ， 运用皮亚杰的认知发展理论 ， 使孩子在 。

【中班音乐教学活动】2、积极主动的姿态中参与活动 。
教师带领着幼儿在活动室中随意的坐下 ， 为活动的开展创设了宽松自由的环境 。
整个活动中 ， 每个幼儿在游戏的氛围中用眼 ， 用身体 ， 用嘴巴 ， 用手 ， 用脚 ， 内化着自己的理解 ， 让幼儿在匹配的音乐刺激下产生表现的激情 ， 此时他们真正和音乐一起唱 ， 一起跳 ， 一起笑 ， 一起玩 ， 体验学习的乐趣 ， 提高艺术素质 ， 成为真正意义上的学习定义 。
,中班音乐教学活动：萤火虫 教学目的： 1、在认识萤火虫的基础上学唱歌曲 。
2、培养听音乐的表现能力 。
教学准备： 1、经验准备：幼儿已对萤火虫有了一定的认识； 2、物质准备：CAI课件、录音机、磁带、萤火虫标志 和灯笼人手一份 。
教学过程： 1、练声 。
2、老师手提灯笼以萤火虫的歌曲引入教学 。
3、学唱歌曲 。
（1）欣赏歌曲 ， 利用CAI课件欣赏歌曲 ， 在欣赏歌曲 的同时要求孩子们仔细听听歌曲里唱了什么？ （2）清唱 ， 老师的清唱让孩子更好的听清歌词 。
（3）学唱歌曲 ， 孩子跟着音乐轻声哼唱 。
4、跟着CAI课件音乐孩子们提着小灯笼边唱歌边游戏 。
,夜 晚 的 萤 火 虫,白天的萤火虫,歌 曲 欣 赏,动 画 欣 赏,谢谢观赏,黄石市委机关幼儿园,刘 健 江 霞,2006年12月22日 。

来源：(未知)

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标题：中班音乐教学活动