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执法|政执法责任制工作自查报告( 二 )


按关键词阅读: 责任制 执法 报告 自查 工作


清理后 , 全县 现有行政审批事项 363 。

7、大项 , 其中纳入中心窗口面向社会集中受理的共 280 项 , 同 时 , 按照省、市要求 , 对防“非典”期间部分行业减免行政事业性收费工作进行了 卓有成效的清理 , 规范了行政行为 , 简化了审批程序 , 有效地推进了政务公开 。
10 月下旬 , 县政府决定全面清理县政府部门行政审批项目 , 从制度上建立起服务配套、 廉洁高效的行政服务体系 , 促进全县经济社会快速发展 。
目前 , 此项工作正在全面 进行 。
三、规范行政执法人员法律知识培训考试工作年初 , 县依法治县领导小组规定设立学法用法依法治理专门工作组 , 共 7 组 。
对公务员 , 特别是行政执法人员培训 , 明确了县府主要领导亲自抓 , 县人事、法制 部门具体办理的领导、办事机构 , 要求加强对执法 。

8、人员的培训工作 , 每次培训后 ,要逗硬考试 , 考试不合格者不得上岗执法 。
将培训工作纳入进一步完善执法责任制 ,全面推进依法行政 , 公正司法的重要议事日程 , 作为本年度工作实施目标管理的内 容 , 年终将对县府部门落实执行情况逗硬考核奖惩 。
9 月 , 结合省政府关于加强 行政执法队伍教育管理工作的通知精神 , 我县将加强行政执法队伍教育管理与开 展干部作风整顿工作及开展发展民营经济、解放思想大讨论并举 。
要求各乡镇政府、 县直各部门根据自身工作实际 , 认真组织 , 抓好落实 , 务必抓出成效 。
通过此项工 作的开展 , 县交通、农业、工商、水利等部门狠抓队伍“三个观念”教育 , 建立健 全“五项制度” , 严格执行行政执法“十不准”等规定 。

9、 , 行政执法人员素质得到进 一步提高 , 树立了良好的行政执法形象 。
在上级部门的指导下 , 一年来 , 我县对安 全生产监督、劳动、建设、交通、烟草专卖、农业、旅游、药监、卫生、畜牧、经 贸等部门执法人员进行了培训、考试 , 达 600 余人次 , 切实做到了行政执法人员培 训、考试合格 , 方可持证上岗执法 。
同时 , 结合部门领导换届等工作 , 组织各部门 党政领导参加了依法行政法制讲座 , 民营经济大讨论考试 , 全县副科级领导法制培 训考试 。
四、加强规范性文件审查 , 认真执行规范性文件备案制度 县政府法制办在规范性文件及政策性文件审核中 , 以邓小平理论和三个代表重 要思想为指导 , 坚持了“政令统一 , 法制统一”的原则 , 严把法律、政策关 ,。

10、与相 关部门协商处理有关事宜 , 做到了规范性文件出台必须先审核 , 再签发 , 后公布 。
如 公务员第三篇:县行政执法责任制工作自查报告主要工作:一、优化民营经济发展环境 为了贯彻落实盛市民营工作会议精神和决定 , 进一步优化政府的服务环境 , 为 民营经济发展提供优质高效的服务 , 县委、县府要求 , 任何单位和个人不得干预民 营经济单位的合法生产经营活动 , 不得违反有关规定随意进入企业检查 , 严禁乱收 费、乱摊派、乱罚款 , 县行政执法责任制工作自查报告 。
各种例行检查尽量联合进 行 , 临时性检查须经县政府批准 。
严禁强制征订各类报刊杂志 , 严禁强行要求参加 评比、竞赛、研讨等活动 。
县政府召集 15 户民营企业代表召开了民营企业座 。

11、谈会 ,听取民营企业对政府及职能部门的建议和意见 。
县纪委、监察局牵头 , 经贸委、招 商局等部门参加组成联合调查组 , 对全县 20 余户民营企业和个体工商户经营软环 境作了调查 , 找出了存在的问题 , 提出了对策措施 。
对民营企业反映的问题 , 县委、 县府高度重视 , 提出了“不换思想就换人 , 办不成事情就走人 , 破坏环境追究人” 的处理原则 。
为加大监督查处力度 , 在县监察局建立了经济环境监督举报投诉中心 ,负责民营企业投诉的登记、协调、处理和回复 。
同时 , 逗硬执行“五个工作日办结 制”、“安静生产日制”(每月 1 至 20 日除违法违纪及涉及有关重大安全事务外 ,任何单位和个人不得到企业检查收费) , 企业登记注册互联审批 。

【执法|政执法责任制工作自查报告】12、制度和市委、市府 制定的“十条禁令” , 在全县引起了积极的反响 , 民营经济软环境出现了新的气象 。
县行政服务中心积极开展窗口优质服务竞赛活动 , 工商局窗口要求登记人员必须 “一口清”、“一次准” , 尽量为民营企业和个体户提供方便 , 得到外来投资企业 科光建材化工有限公司等的好评;县建设局将 11 项行政审批项目全部纳入县行政 服务中心统一运作 , 实行特事特办;县卫生局窗口工作人员亲自将办好的证照送到 个体户手里 。


来源:(未知)

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标题:执法|政执法责任制工作自查报告( 二 )


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