1、同学们好,我是机器人叮叮,我的身材很特别吧?,你能说出我们身边哪些地方有长方形和正方形吗？,学习目标：,1、认识长方形和正方形 ， 了解它们的特征 。
2、学会学习 ， 善于观察发现并将自己的发现进行总结与归纳 。
,猜一猜： 长方形、正方形有哪些特点？,你能想办法验证吗？,拿出准备好的一张长方形纸 ， 和同桌一起动手数一数、折一折 ， 量一量 ， 比一比 ， 看看长方形的边和角有什么特点.,长方形和正方形有哪些特征呢？,长方形的对边相等 ， 四个角都是直角 。
,上下两边相等,左右两边相等,长方形,有四条边,正方形每条边都相等 ， 四个角都是直角 。
,正方形,有四条边,比一比,4条边 4个直角,对边相等,4条边都相等,长,宽,边长,通 。

【2014|2014苏教版三年级上册认识长方形和正方形】2、常把长方形长边的长叫做长,正方形每条边的长叫做边长 。
,短边的长叫做宽;
,你是怎样认识长方形和正方形的： 方法一：用了量一量、折一折、比一比的方法； 方法二：既要看边的特点 ， 也要看角的特点 。
,动一动(看谁的手最巧) 用我们手中的材料 (钉子板,两副同样的三角尺等) 做一个长方形和正方形,你能用两副同样的三角尺,分别拼成一个长方形和一个正方形吗？,想办法将长方形纸变成一个正方形 。
你有办法吗?,?,想办法将正方形纸变成一个长方形 。
你有办法吗?,?,长方形长（ ）厘米 ，宽（ ）厘米,正方形边长（ ）厘米,我来量一量,宽,长,估计一下数学书封面的长和宽大约是多少 ， 再量一量 。
,图中共有多少个长方形？,一共有9个长方形,数一数图中正方形有几个？,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（ ）个,2,5,8,11,在方格纸上画一个长方形和一个正方形,1cm,1cm,你能说出长方形和正方形每条边长的长度吗？,（一个例子）,这节课 ， 你有哪些收获呢？,长方形有（ ）条边 ， 它的对边（ ） ， 四个角都是（ ）角 。
,（ ）,（ ）,四,相等,直,长,宽,正方形的四条边都（ ） ， 四个角都是（ ）角 。
,相等,直,（ ）,边长 。

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标题：2014|2014苏教版三年级上册认识长方形和正方形