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正文(1)计划要全面 。
在计划时 , 一定要兼顾三个方面 。
计划里除了有学习的时间外 , 还应当有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间 。
计划里不能只有三件事吃饭、睡觉和学习 。
如果计划真是这样 , 那么这个计划就是片面的、不科学的 。
(2)安排好常规学习时间和自由学习时间 。
常规学习时间就是按学校规定的学习时间 , 主要用来完成老师当天布置的学习任务 , “消化”当天所学的知识 。
自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务以后所剩 。
2、下的归自己支配的学习时间 。
在自由支配的时间内 , 一般可做两件事补课和提高 。
补课 , 是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指深入钻研 , 开展自己的优势和特长 。
自由学习时间应当成为制订学习计划的重点部分 。
(3)长计划和短安排 。
在一个比较长的时间内 , 究竟干些什么 , 应当有个大致计划 。
例如 , 一个学期、一个学年应该有个长计划 。
但是实际学习生活变化很多 , 又往往无法预测 , 故长计划不可太具体 。
但上个月或下学期要解决哪几个问题 , 心中应该有数 , 这而第一星期干什么要具体些 , 每天干什么应当更具体些 。
这样把一较大的任务 , 分配到每周、每天去完成 , 使长计划中的任务逐步得到实现 。
订长计划 , 要在具体完成学习任务时有明确的目的 。
有长计划 ,。
3、没短安排 , 长计划要实现的目标不容易达到 , 所以 , 有长计划 , 还要有短安排 。
长计划是明确学习目标 , 大致安排;短安排是具体的行动计划 。
(4)要突出重点 , 不要平均使用力量 。
学习时间是有限的 , 学习内容是无限的 , 所以必须要有重点 , 要保证重点 , 兼顾一般 , 所谓重点一是指自己学习中的弱科 , 二是指知识体系中的重点内容 。
订计划时 , 一定要集中时间 , 集中精力来攻下重点 。
(5)订计划要从实际出发 。
订计划时 , 不要脱离学习的实际 。
实际是什么? 知识能力的实际每个阶段 , 在计划中要接受消化多少知识?要注意培养哪些能力? 时间的实际指常规学习时间和自由支配时间有多少? “欠债”的实际自己在学习上“欠债”应心中有数 。
教学进度的实际 。
4、掌握老师教学进度 , 就可以妥善安排常规学习时间和自由支配时间 , 不致于使自己的计划受到“冲击” 。
(6)注意效果 , 及时调整 。
每一个计划执行结束或执行到一个阶段 , 就应当检查一下效果如何 。
如果效果不好 , 就要找找原因 , 进行必要的调整 。
检查内容是计划提出的学习任务是否完成?是不是基本按计划去做?学习效果如何?没有完成计划的原因?什么地方安排太紧?什么地方安排太松? 通过检查后 , 再修订学习计划 , 改变不科学、不合理的地方 。
每天写日记时 , 一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下来 , 以利改进 。
(7)计划要留有余地 。
计划终归不是现实 , 只是一种可能性 。
把计划变成现实 , 还要经过一段较长的努力过程 , 在这个过程中会遇上千变万化的情况 , 所以制订计划不要太满、太死、太紧 , 要留出机动时间 , 使计划有一定的机动性 , 这样完成计划的可能性就增加了 。
(8)个人计划与班级计划互相配合 。
(9)提高学习时间的利用率 。
早晨或晚上 , 或一天学习的开头和结尾的时间 , 可以安排着重记忆的科目 , 如外语 。
心情比较愉快 , 注意力比较集中 , 时间较完整时 , 可以安排比较枯燥 , 或自己不太喜欢的科目零星的、注意力不易集中的时间 , 可以安排做习题和自己最感兴趣的学科 。
这样可以提高时间利用率 。
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来源:(未知)
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标题:2021年怎样制订学习计划|2021年怎样制订学习计划 提高学习时间的利用率word版