2、大力鼓励按新课程的要求备课 ， 人人按新课标上课 。
优化课堂结构 ， 向40分钟要质量 ， 大力推广“主体性、活动性”的成果 ， 逐步推动创新教育及“探究式 ， 开放式”教学原则的推广应用与落实 ， 全面提升教学质量 。
3、着力抓好市、县、校三级骨干教师的培养使用工作 。
县级骨干教师年度考核全部合格 ， 并向眉山市推荐了一名“市级”骨干教师 。
（四）、过程管理与终结评估规范化1、狠抓教学常规管理 。
从管理和制度上入手 ， 促动教学在提升优生率上下工夫 ， 突出教学的中心地位 。
进一步完善教学计划、课程设置、教学六认 。

7、真、教学辅导、教学检测、业务培训、教研活动、教育研究、领导听课和教学考评奖惩等管理体系 ， 坚持执行教师坐班考核制、年级主任负责制 。
2、教学管理严格执行“五关制” 。
始终把教学管理作为衡量教师教学质量的高低 ， 把过程管理的质量等作为考评教师业绩的一个重要内容 。
学校教学管理严把“五关” 。
即：上课管理“三关制” 。
学生督查制、例行考勤制、巡视制；听课管理“签字制” ， 听课后由任课教师签字和教导处盖检查章；作业批改管理“抽查制” ， 教研活动“全员制” 。
3、坚持教学“六认真”工作 。
严格执行六认真检查考核制度 ， 分定时与不定时检查 ， 教导处做到每学月一次大检查 ， 每周不定时的抽查 ， 并针对情况进行登记或及时进行交流 。
坚持随堂 。

8、听课 ， 把检查情况纳入教学考核之中 ， 杜绝不备课就上课的现象 。
4、狠抓毕业班的管理与研究 。
以毕业班管理制度为尺子 ， 做到每月一次诊断 ， 确定优生、差生的名单；做到两手抓 ， 两手硬；做到统一管理、统一思想、统一进度、统一检测的四“统一”；管理到位 ， 以毕业班工作带动非毕业班工作 。
确保质量稳中有升 。
严格考试纪律 ， 做到考风正 ， 无违规违纪的现象 ， 教学工作秩序井然 。
5、要求教师坚持使用教具等上课 。
实验准备单、实验日志填写规范 ， 实验开出率达90% ， 分组实验达85%；做好图书室的管理与开放 ， 坚持上好每周两节的课外阅读课 。
做好多媒体教室的使用工作 。
6、坚持听课制度 。
实行听课“签字制” ， 杜绝了听课走过场的现象 。
做到领导听课 。

9、每期25节以上 ， 教研组长20节以上 ， 教师16节以上 ， 且可有面对面地意见交换 ， 有听课记录 ， 意见交流及听课心得和体会 。
（五）、幼教工作稳步发展1、坚持班子成员联系幼儿园的制度 ， 建立了一支能歌善舞、有耐心又细心 ， 有素质的幼儿教师队伍 ， 认真执行幼儿园办学标准 ， 确保了幼儿保教质量的提高 。
2、按幼教工作规程 ， 搞好幼师管理 。
3、强化幼师业务水平提高 ， 大力开展幼师七项基本技能的辅导、自练工作 。
4、学校挤出有限的自有资金20余万元 ， 对幼儿园的教室、活动室进行全面改造、升级 ， 添置午睡床200余张 ， 购买新被褥一人一套 ， 新修幼儿戏水池一个 ， 玩沙池一个 ， 种植区一个 ， 新购桌上玩具、大型游乐玩具1万余元 。
幼儿教师还自己动手做了大量的自制玩具 ， 如：手推车、梅花桩、三人两足板、举重瓶等 ， 完全能够满足幼儿活动所需 。
5、坚持每期体检 ， 进一步关怀儿童的健康成长 ， 每天分别吃牛奶、蛋糕、水果等 ， 让每一个都幼儿健康、快乐生活 。
6、全年无任何教学安全事故发生 。
仁寿县藕塘乡中心小学2016年7月2日 。

来源：(未知)

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标题：仁寿县|仁寿县藕塘乡中心小学2016上学期教学工作总结1( 二 )