【人教版五|人教版五年级下册语文期末复习计划--表格】1、课时安排复习内容复习重难点复习措施3课时基础知识：1、生字词2、词语3、多音字4、句子5、日积月累1、掌握本册要求学会的150个会写的生字 。
读准字音 ， 认清字形 ， 能看拼音准确地拼写出词语 ， 了解在语言环境中的字义 ， 准确书写 。
2、理解常用的词语 ， 主动积累课文中出现的四字词语和成语 。
准确认读 ， 准确书写 ， 了解其意思及使用的不同方面 ， 并能依据词语的含义准确的使用 。
3、结合课文的朗读 ， 读准多音字 。
对课文中出现的多音字 ， 要重点复习 ， 理解字音与含义的关系 。
4、语句通顺 ， 表达清楚 。
根据要求写句子 ， 能分辨句子的修辞手法 。
5、熟记并默写日积月累中要求背诵的词语、名言警句、古诗词 。
1、协助学困生：组织一帮一的学习合作小 。

2、组 。
一个优等生对应一个学困生；每次听写、默写之后 ， 老师对个别学生单独实行指导；利用中午休息时间实行个别辅导 。
2、以听写的方式检查字词 。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语 。
复习单元同步练习中出现的词语 。
听写后做评讲 ， 将易错字、重难点字重点讲解 。
集中讲学习这些字词的方法 。
3、针对本册教材要求背诵的部分 ， 在课堂抽背 ， 并默写重点语段 ， 两者相结合 。
4、有计划的实行课堂练习 ， 在练习中出现较多的问题即时在课堂评讲 ， 主要的是教给学生答题的方法 。
5、整理这学期所有的试卷和练习题 ， 让学生将自己平时错误较多的题目写在纠错本中 ， 再做一做 。
6、从学生平时测试中暴露的考试问题 ， 有指导性的实行考试的技巧训练 。

3、 ， 重点强调卷面的书写 。
7、阅读：课内语段：抓重点课文的重点语段 ， 了解文章的中心 ， 实行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）课外语段：（注重水平的培养 ， 训练学生答题方法 。
形成阅读水平） 。
5课时阅读：1、本册教材中不同体裁的课文2、要求背诵的句段3、课外阅读1、了解课文题材 ， 本册中出现了白话文、相声、剧本、文言文、记叙文等 ， 课后资料袋中的内容要实记 。
2、能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词 。
3、能联系上下文和生活实际 ， 揣摩词句的意思 。
每课中的课后练习题中带点的词语意思 。
4、能把握文章的叙述顺序 ， 领悟表达方法 。
5、能理解和把握文章的主要内容 。
6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子 。
7、能结合阅读资料 ， 联系生活实际独立思考 ， 勇于发表自己的见解 。
8、在理解课文的过程中 ， 体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法 。
9、根据内容实行课外阅读练习 。
4课时习作：本册涉及到的作文类型有：书信、童年趣事、自由习作、缩写、竞选稿、写人、记事1、能写简单的记实作文和想象作文 ， 做到内容具体 ， 感情真实 。
2、能按一定的顺序写 ， 根据表达需要分段表述 。
3、做到语句通顺 ， 不写错别字 ， 正确使用标点符号 。
4、书写规范、整洁 。
5、40分钟不少于400字 。
6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯 。

来源：(未知)

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