按关键词阅读: 通用 全国 解析 说理 叙事 群文通练二 专题 第五 突破 阅读 半小时 复习 一轮 语文 高考 2020
纣为君 , 至暴矣 , 武王观兵于孟津 , 诸侯请伐纣 , 武王曰:“未可 。
”及闻其杀王子比干 , 然后知其将亡也 , 一举而胜焉 。
季梁在随 , 随人虽乱 , 楚人不敢加兵 。
虞以不用宫之奇之言 , 晋人始有纳璧假道之谋 。
然则忠臣国之与也 , 存与之存 , 亡与之亡 。
予自为儿童时 , 已闻金陵臣潘佑以直言见杀 , 当时京师因举兵来伐 , 数以杀忠臣之罪 。
及得佑所上谏李氏表观之 , 词意质直 , 忠臣之言 。
予诸父中旧多为江南官者 , 其言金陵事颇详 , 闻佑所以死则信 。
然则李氏之亡 , 不徒然也 。
今观徐氏录言佑死 , 颇以妖妄 , 与予旧所闻者甚不类 。
不止于 。
7、佑 , 其它所诛者 , 皆以罪戾 , 何也?予甚怪焉 。
若以商纣及随、虞二君论之 , 则李氏亡国之君 , 必有滥诛 , 吾知佑之死信为无罪 , 是乃徐氏匿之耳 。
何以知其然?吾以情得之 。
大凡毁生于嫉 , 嫉生于不胜 , 此人之情也 。
吾闻铉与佑皆李氏臣 , 而俱称有文学 , 十余年争名于朝廷间 。
当李氏之危也 , 佑能切谏 , 铉独无一说 , 以佑见诛 , 铉又不能力诤 , 卒使其君有杀忠臣之名 , 践亡国之祸 , 皆铉之由也 。
铉惧此过而又耻其善不及于佑故匿其忠而污以它罪以佑观之其它所诛者又可知矣噫若果有此吾谓铉不惟厚诬忠臣其欺吾君不亦甚乎!选自新选新注唐宋八大家书系(王安石卷) , 有删改注历数:指帝王继承的次序 。
古代迷信说法 , 认为帝位相承和天象运行次序相应 。
春秋之义:臣子 。
8、为君亲讳 , 礼也 。
箕子之说:周武王灭商后 , 问商纣王的叔叔箕子商灭亡的原因 , 箕子不讲商的恶 , 只讲存亡之理 。
晋国向虞国借道讨伐虢国 , 宫之奇劝谏 , 虞君不听 , 为晋回军时所灭 。
5对下列句子中加点词的解释 , 不正确的一项是()A徐氏录为得焉得:感恩B然则忠臣国之与也与:同盟C数以杀忠臣之罪数:列举D然则李氏之亡 , 不徒然也徒:仅仅6下列对文中画波浪线部分的断句 , 正确的一项是()A铉惧此过而又耻其善/不及于佑/故匿其忠/而污以它罪/以佑观之其/它所诛者又可知矣/噫/若果有此/吾谓铉不惟厚诬/忠臣其欺吾/君不亦甚乎B铉惧此过/而又耻其善不及于佑故/匿其忠而污以它罪/以佑观之其它/所诛者又可知矣/噫/若果有此/吾谓铉 。
9、不惟厚/诬忠臣其欺吾君/不亦甚乎C铉惧此过/而又耻其善不及于佑/故匿其忠而污以它罪/以佑观之/其它所诛者又可知矣/噫/若果有此/吾谓铉不惟厚诬忠臣/其欺吾君不亦甚乎D铉惧此过而又耻其善/不及于佑故/匿其忠而污以它罪/以佑观之/其它所诛者又可知矣/噫/若果有/此吾谓铉不惟厚诬/忠臣其欺吾/君不亦甚乎7下列对原文有关内容的概括和分析 , 不正确的一项是()A作者认为徐铉的江南录在评论李煜亡国这件事上 , 并没有言及李煜的过错 , 这有悖于历史创作的“实录”原则 。
B作者直言国君的最大恶行是杀害忠臣 , 有此恶行必然会导致国破家亡 , 作者列举历史上的事例证明这一观点 , 很有说服力 。
C作者以小时候听到过的潘佑直言被杀的相关 。
10、事实 , 来说明李氏亡国与杀害忠臣不无关系 。
D作者摆事实、讲道理 , 指出徐铉在江南录中歪曲史实 , 诬陷忠良 , 欺瞒君主 , 是为了达到弹劾同僚的目的 。
8把文中画横线的句子翻译成现代汉语 。
(1)吾知佑之死信为无罪 , 是乃徐氏匿之耳 。
译文:(2)大凡毁生于嫉 , 嫉生于不胜 , 此人之情也 。
译文:答案精析1B忌:顾忌 。
2C先抓住关键词“与”“而”“则”等进行断句 , 再根据语意进行断句 。
3C“作者也希望在这样的地方居住”错 , 作者认为“哪怕是给我一座山 , 也不能给我的人生带来任何荣耀” 。
4(1)只是我只在船山这里度过了十七个寒暑 , 而且将在此度过我的余生 , 于是我说:这是我的山啊 。
(2)上天给了他们清丽的风光 , 大地给了他们丰洁的林泉 。
11、 , 人们给了他们游赏和追慕 , 这些都不是我认同的 , 我不能仿效他们了 。
解析(1)“顾”解释为只是 , “毕”解释为度过 , “因”解释为于是 。
(2)“风日”解释为风光 , “可”解释为认同 , “似”解释为仿效 。
参考译文船山 , 山崖上有大石如船 , 是一块顽劣的石头 , 于是山就以它来命名了 。
船山的山冈光秃秃的 , 溪水干涸 。
来源:(未知)
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标题:全国|全国通用2020版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第五章专题二Ⅱ群文通练二叙事说理(含解析)( 二 )