【2021|2021年师范生的实习自我鉴定】1、师范生的实习自我鉴定 迎接毕业生在实习期结束的时候 ， 都要写一份实习的 ， 以下内容由应届毕业生为大家的师范生的实习 ， 希望能帮助到您! 师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束 ， 从年前的准备阶段 ， 到三月份的正式讲课 ， 这一过程的收获体会是很多的 。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱 。
在中常说：兴趣是最好的老师 ， 那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力 ， 不管是备课 ， 还是讲课 。
备课中 ， 具有了动力 ， 才能全方位的考虑过程、内容 ， 考虑学生的反应 。
正如实习开始 ， 杏坛副校长所说的“备学生” ， 怎样体会到学生的反应 。
有了这份动力 ， 才会想出设计出更好更科学的方法 ， 应用于教学过程 ， 启发式教学等方法才能很好的应用并取得较 。

2、好的效果 。
其次是要设定较高的目标 ， 同时又要考虑到效果不佳时 ， 自己的反应 。
就是预先想到效果不好时 ， 自己应承受这份压力 ， 较好期望固然很好 ， 但若由于自己的能力所限以及各方面的变化 ， 引起教学效果不佳 ， 自己应接受这一现实 。
不能因为一时的冲动 ， 而破坏了整个活动 。
当我第二次课效果不好时 ， 当时实在难以接受 ， 尔后的两天为下次的备课则没了兴趣 ， 没有了热情 ， 自己前两次作了充足的准备 ___会这样?我在思考这些 ， 思虑再三 ， 还是备课不充分 ， 没有更好的调动学生 ， 既没有预计学生的反应 ， 又没有考虑可能发生的情况 ， 比如第二次课的板书问题 ， 这都是没有预计到的 。
而当我在第三次课时 ， 心情平淡而又有热情 ， 坦然面对一切 。
这样就好了许 。

3、多 ， 语速较前两次慢了一些 ， 课堂中出现的错误少了许多 。
总的说来 ， 实习让我收获许多 。
不仅仅是对教学 ， 做任何事情都满怀热情 。
我 ___住了第三次课前的不良反应 ， 作了充分的准备 。
对事情结果期望高 ， 严要求 ， 又要以最坏的结果来考虑 ， 坦然面对 。
这是我较深的体会 。
最后 ， 我还想说的事 ， 感谢张老师的悉心热心感怀 。
每课必听 ， 不管是试讲还是上课 ， 更重要的事提出学生的问题 ， 以一个有丰富的老师来发现这些问题 ， 解决问题 ， 这是对学生最大的负责与帮助 。
同时 ， 我们这一团对也是值得学习的 。
互相帮助 ， 照应 ， 共同进步 。
一个多月的实习 ， 我最大的感觉就是当老师不容易 ， 但好老师更不容易 。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生 ， 让学生会 。

4、 ， 让学生理解 ， 让学生掌握 。
这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻 ， 更重要的是学会怎样与学生沟通 ， 怎样让学生掌握 ， 怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来 。
一位老师站在讲台上 ， 成为学生 ___的焦点 ， 他不仅要顶住各种压力 ， 去把知识传授给学生 ， 去与学生互动 ， 调动学生的积极性 ， 让学生成为学习的主体 ， 自己则是个引导者 。
做好这些实在需要好好下一番功夫 。
下面说说我自己 ， 我生性比较内向 ， 平时孤言寡语 ， 不善于表达 ， 在公共场合很少说话 ， 只是一个倾听者 ， 更不愿成为被人 ___的焦点 。
所以第一次试讲时 ， 我根本不敢上讲台 ， 上去之后畏畏缩缩 ， 都不知道自己在做深 。
在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下 ， 我慢慢放开了一些 ， 从心 。

5、理上不再害怕成为焦点 ， 不怕出错 ， 终于可以去讲了 。
由此 ， 我觉得人必须首先敢于去表达自己 ， 不要担心出丑、丢面子 ， 上了讲台以后 ， 下面有那么多双眼睛盯着你 ， 期待着你的表演 ， 所以一定不能胆怯 ， 要镇定从容 ， 大胆地去说去讲 ， 自信地去说去奖 。
即使自己并不确定某些知识点正确与否 ， 带了讲台之后也不能表现出来 。
在课堂上要有这种思想：我是老师 ， 我是权威 ， 我是老大 ， 我说的是对的 。
决不能犹犹豫豫 ， 粘粘糊糊 。
讲话要做到一点敢于表达自己 。
我可能说的有一点片剂 ， 但这对我来说 ， 对于那些不敢表达自己的人来说 ， 是必须要认识的一点 ， 首先要做到的一点 。
当然上面所说的只是我 ___最深的一点 ， 其他方面也很重要 。
比如说要有老师的形象、气质 。

6、 ， 举止大方 ， 语言亲切 ， 将可要有吸引力;

来源：(未知)

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标题：2021|2021年师范生的实习自我鉴定