2、 手指拨球的方法和力度教学目 标1、培养学生对篮球运动的兴趣 ， 激发参与的积极性 ， 享受体育运动的快乐 。
2、复习提高运球、左右手行进间运球单手低手投篮技术 ， 通过练习提高 。

7、学生控制球的能力 。
使80%以上的学生能掌握两种方式的行进间运球单手低手投篮动作 。
3、发展学生跑、跳、投的基本活动能力 ， 提高灵敏、协调等身体素质 。
4、通过分层教学 ， 提高学生自主学习、合作学习的能力 ， 培养学生团结合作的学习意识 。
教学过 程教学内容运动负荷师生教学活动组织与要求次数时间开始部分1、 体委集合整队报告人数2、 师生问好3、 教师宣布课的内容4、教师安排见习生 ， 进行安全教育 。
11. 学生上课队形列队2. 师生问好 ， 检查服装、人数 。
3. 本课内容篮球：（1）行进运球技术（2）行进间运球单手低手投篮4. 篮球是对抗型项目 ， 在练习和比赛中要有自我保护和相互保护的意识 。
见习生随队做力所能及的练习 。

8、 。
组织队形：四列横队集合*要求：集合快、静、齐准备部分基本部分1、 运球绕篮球场慢跑右手高运球左手高运球右手低运球左手低运球2、熟悉球性的练习（1）挤压球 ， 活动腕 ， 踝关节（2）拨球绕指练习（3）持球扩胸运动（4）单手抛接球练习（5）颈腰膝三关节绕环（6）胯下8字绕环一、 复习篮球运球技术动作要领：掌心空出指触球屈膝含胸降重心随球按压和提吸解放视野看情况内容：1、 双手体前变向运球2、 单手体前变向运球3、 单手运球加速跑动重点：1、 手对球的提吸效果2、 手指推拨球的力度和方向二、 行进间运球单手低手投篮1、复习行进间运球右手低手投篮重点：行进速度快手臂伸出角度大 ， 反之则小 。
提高命中率建议：C 。

9、层基本功较差没有什么篮球基础的学生选择2、复习提高行进间运球单手低手投篮（左手）重点：手指拨球的力度柔和 。
建议：B层有一定的篮球基础的学生选择通过练习增进对技术的理解3、介绍行进间运球单手低手投篮（反手）要点：跨步接球的点跟接近篮筐 ， 从篮筐右侧切入 ， 起跳后身体移动至篮筐左侧 ， 右手持球上篮 。
难点：右手反手上篮时 ， 要小指发力把球沿球的纵轴拨出逆时针的旋转 ， 打板入筐 。
建议：A层学生选择3练习方式 ， 通过练习提高技术的运用能力三 、分层提高1、A、B层：半场的教学比赛,在实战中提高对技术的运用能力 ， 体会基本技术在比赛中的运用时机 。
2、C层：练习左手运球投篮4圈8*48*48*48*48*48*420*2 。

10、20*220*38-10次/人16-18次/人34551541、 （1）教师提示要点带做（2）学生听教师口令（哨音）观察教师动作进行动作的变换 。
（3）教师鼓励性评价2、（1） 教师口令指示、带操（2） 学生集体跟做1、教师讲解练习的方法和要点 。
2、学生听教师口令指示在两侧罚球线间折返运球练习3、教师观察并强调练习的要求和动作的重点 。
4、学生继续练习5、教师鼓励性评价二1.（1）教师强调练习的重点并分组 。
（2）学生分成4组在4块场地进行进间运球右手低手投篮练习 。
（3）教师巡视针对学生的不足予以有针对性的辅导 。
（4）1分钟计时行进间运右手低手投篮计数比赛 。
2.（1）请学生示范行进间运球左手低手投篮 。

11、（2）教师讲解行进间运球左手低手投篮练习重点 。
（3）教师示范介绍间运球单手低手投篮（反手）技术要领 。
（4）学生按自己的水平自主选择练习内容 ， 在指定场地进行练习 。
（5）教师巡视指导 ， 重点关注行进间运球右手低手反手投篮组（6）学生在练习中 ， 在熟练掌握技术并具备了较好的投篮命中率可以二次选择练习内容 。
（7）教师请优秀的学生做示范并强调动作要点 。
（8）教师鼓励性评价三1.（1）教师根据A.B层学生的练习情况分别安排教学比赛 。
（2）学生在对抗中积极运用所学的技术 。
（3）教师根据练习中的典型情况 ， 讲解技术的运用时机 。
（4）学生在练习中体会2.（1）教师针对学生的个别问题给与相应的指导 。
（2）学生根据教师的 。

12、指导积极练习 。
组织：学生一路纵队绕场进行要求：（1）运一次球跑两步 ， 解放眼睛 ， 指尖触球 ， 推球的后上部 。
2、组织：（队形同上） ， 在教师的口令指挥下集体完成 。
要求：（1）努力按教师的要求掌心空出控制好球 ， 完成动作（2）充分活动各个关节组织：四列横队体操队形集体听口令进行练习要求：1、 抬头观察情况2、 交错时注意安全组织：（如图）1. 行进间运球右手低手投篮要求：（1） 发挥集体的作用 ， 互帮互学 。

来源：(未知)

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标题：高中|高中男生篮球的分层教学设计( 二 )