按关键词阅读: SMART 目标管理 模板 PPT 动态 教育 原则
1、法乎其上 , 则得其中 , 法乎其中 , 则得其下 。
企业或团队有目标不等于有目标好目标 , 一定要结合企业的长远发展结合员工的特点来制定 。
,目标管理概述,法乎其上 , 则得其中 , 法乎其中 , 则得其下 。
企业或团队有目标不等于有目标好目标,马和驴子的故事,唐太宗贞观年间 , 有一头马和一头驴子 , 它们是好朋友 。
贞观三年 , 这匹马被玄奘选中 , 前往印度取经 。
17年后 , 这匹马驮着佛经回到长安 , 便到磨房会见它的朋友驴子 。
老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山峰、炽热的火山、奇幻的波澜神话般的境界 , 让驴子听了大为惊异 。
驴子感叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的路途 , 我连想都不敢想 。
” 老马说:“其实 , 我们跨过的距离 。
2、大体是相同的 , 当我向印度前进的时候 , 你也一刻没有停步 。
不同的是 , 我同玄奘大师有一个遥远的目标 , 按照始终如一的方向前行 , 所以我们走进了一个广阔的世界 。
而你被蒙住了眼睛 , 一直围着磨盘打转 , 所以永远也走不出狭隘的天地”,目标的不同 , 最终导致了不同的结果 企业或团队有目标不等于有好目标 , 好目标一定要结合企业的长远发展和员工的特点来制订 。
,美国管理大师彼得德鲁克(Peter Drucker)于1954年在其名著管理实践中最先提出了“目标管理”的概念 。
德鲁克认为 , 并不是有了工作才有目标 , 而是相反 , 有了目标才能确定每个人的工作 。
目标管理是以目标为导向 , 以人为中心 , 以成果为标准 , 而使组织和个人取得最佳业绩的现 。
3、代管理方法 。
目标管理亦称“成果管理” , 俗称责任制 。
是指在企业个体职工的积极参与下 , 自上而下地确定工作目标 , 并在工作中实行“自我控制” , 自下而上地保证目标实现的一种管理办法 。
所以“企业的使命和任务 , 必须转化为目标” ,管理者应该通过目标对下级进行管理 。
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4、容,重视人的因素,建立目标锁链与目标体系,重视成果,参与的、民主的、自我控制的、个人需求与组织目标结合的管理制度 。
,所有目标方向一致 , 环环相扣 , 相互配合 , 协调统一。
,目标管理以制定目标为起点 , 以目标完成情况的考核为终结 。
工作成果是评定目标完成程度的标准 , 也是人事考核和奖评的依据 , 成为评价管理工作绩效的唯一标志 。
至于完成目标的具体过程、途径和方法 , 上级并不过多干预 。
所以 , 在目标管理制度下 , 监督的成分很少 , 而控制目标实现的能力却很强 。
,目标管理与传统管理方式相比有鲜明的特点,SMART 管理原则,法乎其上 , 则得其中 , 法乎其中 , 则得其下 。
企业或团队有目标不等于有目标好目标,根据德鲁克的说法 , 管理人 。
5、员一定要避免 “活动陷阱” (Activity Trap) , 不能只顾低头拉车 , 而不抬头看路 , 最终忘了自己的主要目标 。
,德鲁克,目标管理的一个重要概念是企业战略规划不能仅由几个高管来执行 , 所有管理人员都应该参与进来 , 这将更有利于战略的执行 。
另一个相关概念是 , 企业要设计有一个完整的绩效系统 , 它将帮助企业实现高效运作 。
由此 , 可以将目标管理视为Value Based Management(价值管理)的前身 。
,重要概念,制定目标看似一件简单的事情 , 每个人都有过制定目标的经历 , 但是如果上升到技术的层面 , 经理必须学习并掌握SMART原则 。
,制定目标,衡量性就是指目标应该是明确的 , 而不是模糊的 。
应该有一组明 。
6、确的数据 , 作为衡量是否达成目标的依据 。
目标要量化 , 考核时可以采用相同的标准准确衡量;,截止到12月末 , 各公司基本达成销售计划 您觉得这个目标可以衡量吗?这个目标存在什么问题呢,示例中的“基本达成”是一个很难衡量的概念 , 达成多少才是 “基本达成”?完成计划的90%算不算基本达成 , 80%呢?,目标的相关性是指各项目标之间有关联 , 相互支持 , 符合实际 。
来源:(未知)
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