1、爱我中华,1,沐风教育#,1.大青树下的小学,2,沐风教育#,早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子,我会写：,3,沐风教育#,坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白,我会认：,4,沐风教育#,5,沐风教育#,理解词语的方法,1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手 。
2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思 ， 还要想一想这个词用在什么场合？,6,沐风教育#,指旌旗随风摆动的样子 。
( ) 形容色彩华丽 。
( ) 山间平整的场地 。
( ) 边防 ， 边境 。
( ) 两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动 。
( ),根据意思说出对应词语 。
,猜猜我是谁, 。

2、7,沐风教育#,会写的字,晨 绒 球 汉 艳 服,装 扮 读 静 停 粗 影,8,沐风教育#,写 好 生 字,1. 说一说 。
2. 看一看 。
3. 写一写 。
4. 对一对 。
,9,沐风教育#,连一连：,傣族 景颇族 阿昌族 德昂族,10,沐风教育#,填一填:,上学的路上 ， 来到,上课 ， 下课,这就是我们可爱的小学,学校,11,沐风教育#,第二课时,12,沐风教育#,思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？,找出来读一读,13,沐风教育#,“那鲜艳的服装 ， 把学校打扮得绚丽多彩 。
”,14,沐风教育#,“绚丽”的近义词美丽,“那鲜艳的服装 ， 把学校打扮得绚丽多彩 。
”,绚丽多彩,思考：哪个词直接说明了它的 。

3、美丽？,15,沐风教育#,“古老的铜钟 ， 挂在大青树粗壮的枝干上 。
凤尾竹的影子 ， 在洁白的粉墙上摇晃”,16,沐风教育#,“早晨 ， 从山坡上 ， 从坪坝里 ， 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 ， 走来了许多小学生”,17,沐风教育#,“早晨 ， 从山坡上 ， 从坪坝里 ， 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 ， 走来了许多小学生 ， 有汉族的 ， 有傣族的 ， 有景颇族的 ， 有阿昌族和德昂族的 。
大家穿戴不同 ， 来到学校 ， 都成了好朋友 。
”,18,沐风教育#,“上课了 ， 不同民族的小学生 ， 在同一间教室里学习 。
大家一起朗读课文 ， 那声音真好听！”,19,沐风教育#,“下课了 ， 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏 ， 招引来许多小鸟 ， 连松鼠、山狸也赶来看 。

【人教版部编本三年级上册语文大青树下的小学课件|人教版部编本三年级上册语文1.大青树下的小学ppt课件[谷风教学]】4、热闹 。
”,20,沐风教育#,大青树下多热闹啊！有（ ） ， 有（ ） ， 还有（ ） 。
他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦 。
,用下列句式来说说：,21,沐风教育#,“大家一起朗读课文 ， 那声音真好听！这时候 ， 窗外十分安静 ， 树枝不摇了 ， 鸟儿不叫了 ， 蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文 。
最有趣的是 ， 跑来了两只猴子 。
这些山林里的朋友 ， 是那样好奇地听着 。
”,22,沐风教育#,“这就是我们可爱的小学 ， 一所边疆的小学 。
”,思考：“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？,23,沐风教育#,“美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学 ， 一所边疆的小学 。
,24,沐风教育#,再见,25,沐风教育#,26,沐风教育 。

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标题：人教版部编本三年级上册语文大青树下的小学课件|人教版部编本三年级上册语文1.大青树下的小学ppt课件[谷风教学]