1、整理课件,有志者事竟成 。
天下无难事 ， 只怕有心人 。
不怕路远 ， 只怕志短 。
,课文导入,整理课件,八 骏 图,课文导入,整理课件,徐悲鸿,中国画家 ， 美术教育家 。
自幼随父学习诗文书画 。
1917年留学日本学习美术 ， 1919年赴法国留学 ， 学习油画、素描 ， 并游历西欧各国 ， 观摩、研究美术作品 。
1933年起 ， 先后在法国、比利时、英国、德国、意大利等国举办个人画展 。
徐悲鸿的作品别具一格 ， 尤其擅长画马 ， 表现了中华民族坚忍不拔的进取精神 。
,课文导入,整理课件,徐悲鸿励志学画,励 ， 激励；志 ， 志向 。
为了实现某一志向而激励自己刻苦努力 。
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2、分地朗读课文 ， 读准字音 ， 读顺句子 。
2、给课文标上自然段序号 ， 想想每个自然段讲了什么内容 。
,初读课文,整理课件,达仰 嫉妒 深造 激怒 认识 陈列 房租 购买 奋发努力 不知疲倦 日夜奔驰 勇往直前 潜心临摹 鞠了一躬 功夫不负有心人 有眼不识泰山,字词积累,整理课件,j z cu 激怒 房租 错 误 m shng 潜心临摹 省 钱,字词积累,整理课件,徐悲鸿被激怒了 ， 但是他知道 ， 靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的/ ， 必须用事实/让他们重新认识一下/真正的中国人！,初步感知,整理课件,三年过去了 ， 徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试/ 。
,初步感知,整理课件,徐悲鸿励志学 。

3、画,1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？,理清脉络,？,整理课件,按下面的提示给课文分段,1（ ）为什么要励志学画？,2（ ）怎样励志学画？,3（ ）励志学画的结果如何？,1-3,4-6,7-8,理清脉络,整理课件,再读课文 ， 试着按照段意给课文分段 。
一（ 1-3 ）主要讲徐悲鸿向达仰学画 ， 引起一个外国学生 嫉妒 ， 他立志成才 ， 要为中国人争气 。
（原因） 二（ 4-6）主要讲徐悲鸿勤学苦练 ， 励志学画 。
（经过） 三（78）主要讲徐悲鸿以优异的成绩轰动世界 ， 也改变了 那个外国学生的偏见 ， 长了中国人的志气 。
（结果）,理清脉络,整理课件,根据以下词语提示概括课文主要内容： 嫉妒 。

4、 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊,理解课文,整理课件,徐悲鸿励志学画,徐悲鸿立下了“ ”的志向 。
,励志：为实现某个志向而激励自己刻苦努力 。
,理解课文,整理课件,徐悲鸿励志学画,徐悲鸿立下了”用事实让外国学生重新认识一下真正的中国人 ”的志向 。
,励志：为实现某个志向而激励自己刻苦努力 。
,理解课文,整理课件,一天 ， 一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生 ， 我知道达仰很看重你 ，但你别以为进了达仰的门就能当画家 。
你们中国人就是到天堂去深造 ， 也成不了才！”,品读课文,整理课件,必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人！,品读课文,整理课件,必须用事实让他们重新认识 一下真正 。

【xx教育网优选|【xx教育网优选】小学语文苏教版四年级上册《徐悲鸿励志学画》教学】5、的中国人！,品读课文,整理课件,每逢节假日 ， 徐悲鸿就进馆去临摹 。
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他画呀画呀 ， 常常一画就是一整天 。
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三年过去了 ， 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试 。
他创作的油画在巴黎展出时 ， 轰动了整个画界 。
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他找到徐悲鸿 ， 鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的 。
看来我犯 了一个错误 ， 用中国话来说 ， 那就是有 眼不识泰山 。
”,品读课文,整理课件,名言积累： 我是中国人民的儿子 ， 我深深地 爱着我的祖国和人民 。
邓小平 一天二十四小时的时间总是给勤 勉的人带来智慧与力量 ， 给懒散的人 留下一片悔恨 。

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