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人教版九年级语文上册六单元|人教版九年级语文上册《六单元阅读24 词五首江城子.密州出猎》研讨课教案_23( 二 )


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6、官会猎于铁沟 。
6、 学生读上阕 , 读出“狂气” , 读出雄赳赳气昂昂的气势 , 并且想象当时情景 , 用心感受诗歌意境 。
(四)品读“豪”字1、“酒酣胸胆尚开张”是什么意思?你能读出词人的哪种情感状态呢?豪情壮志2、下阕的“豪情壮志”体现在哪些词句上?3、材料补充助读1 鬓微霜 , 又何妨 。
39岁2 持节云中 , 何日遣冯唐?冯唐 , 汉文帝时一位郎官 。
据史记记载 , 汉朝云中太守魏尚抵御匈奴有功 , 却因上书报战果时多报了杀敌六人 , 被免职 。
冯唐向汉文帝进谏 , 文帝命冯唐持节去云中郡赦免魏尚 , 复为云中太守 。
巧用典故3 会挽雕弓如满月 , 西北望 , 射天狼 。
小结:豪(豪放不羁的个性 , 豪情洋溢的壮志)弓形如半月 , 射时把弦尽量拉开 , 便成满月 。

7、形 。
弓背上雕有花纹 , 称雕弓 。
楚辞 九歌 东君:“举长矢兮射天狼 。
”天狼 , 星名 , 传说“主侵略” 。
在此之前的几个月 , 西夏军队曾胁迫北宋割让一大块边地 。
巧用典故4、走近词人“知人论世”是解读经典的有效途径 , 走进作者、了解特定的写作背景 , 才能走近作品所塑造的人物 , 走进经典世界 。
20岁 , 中进士;31岁 , 出任杭州通判;38岁 , 知密州 , 徐州 , 湖州;42岁 , 贬谪黄州;49岁 , 累迁翰林学士 , 出知杭州 , 颍州;57岁 , 远迁惠州 , 琼州;63岁 , 宋徽宗即位 , 大赦内徙;64岁 , 卒于常州 。
宋神宗熙宁八年 , 是苏轼到密州上任的第二年当时 , 密州蝗旱相连 , 而西北方的西夏和辽不断袭扰边境 。
作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼 , 年 。

8、届“不惑而雄心勃勃” , 在贬官外任中 , 不但尽力解除人民的疾苦 , 而且时刻准备要驰骋疆场 , 为国效力 。
他在这年十月中 , 祭常山回来 , 与同僚猎于铁沟、黄茅冈 , 作此 。
(五)主旨探究 1、上阕写打猎 , 下阕写杀敌报国 , 好像两件不相及的事 , 为什么放在一起写?古人时常用“出猎”代替军事演习 , 本文一次普通的出猎活动变变成了具有广泛群众性的武装演习 , 把“倾城随太守”的壮阔场面与保卫国家的战斗联系起来 。
上阕实写 , 下阕虚写 , 虚实相生 , 表达出为国效命的坚定决心和爱国思想 , 委婉的表达出重新得到朝廷重用的愿望 。
2、材料助读苏轼写过一首祭常山回小猎 , 诗中云:“圣朝若用西凉簿(西凉簿:用西凉州主簿谢艾事 , 艾本书生 , 善用兵 , 故以此自比 。

9、) , 白羽犹能效一挥 。
”也说自己犹能挥白羽扇退敌 。
另外一首和梅户曹会猎铁沟诗 , 开头两句说:“山西从古说三明 , 谁信儒冠也捍城”(“三明”用后汉书皇甫张段列传:颖字纪明 , 初与皇甫威明、张然明并知名显达 。
京师称为“凉州三明”) , 都是表示自己虽然是一个书生 , 也要为国戍边抗敌 。
3、这首词不仅我们读来感受到万丈豪情 , 就连苏轼自己也较为得意 , 在作这词的后几天 , 苏轼有与鲜于子骏简云:“近却颇作小词 , 虽无柳七郎风味 , 亦自是一家 。
呵呵! 数日前 , 猎于郊外 , 所获颇多 , 作得一阕 , 令东州壮士抵掌顿足而歌之 , 吹笛击鼓以为节 , 颇壮观也 。
”4、学生欣赏配乐朗读 , 并且有感情地朗读全词 。
江城子 密州出猎 苏 轼老夫聊发少年狂 , 左 。

10、牵黄 , 右擎苍 , 锦帽 貂 裘 , 千骑卷平冈 。
为报倾城随太守 , 亲射虎 , 看孙郎 。
酒酣胸胆尚开张 。
鬓微霜 , 又何妨!持节云中 , 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月 , 西北望 , 射天狼 。
(六)拓展阅读1、 这首江城子密州出猎 , 一洗绮罗香泽之态 , 突破了晚唐以来儿女情词的局限 。
是他写的第一首 , 也是最为典型的一首豪放词 。
在人生中比成功和幸福更重要的 , 就是凌驾于一切成败祸福之上的豁达胸怀 , 在他最应该悲观的时候仍然能够笑出来 。
燃烧于苏轼慷慨激昂的诗词中的 , 正是他那颗种执著而豪迈旷达的心灵 。
2、念奴娇 赤壁怀古大江东去 , 浪淘尽 , 千古风流人物 。
故垒西边 , 人道是、三国周郎赤壁 。
乱石穿空 , 惊涛拍岸 , 卷起千堆雪 。
江山如画 , 一时多少豪杰 。

11、! 遥想公瑾当年 , 小乔初嫁了 , 雄姿英发 。
羽扇纶巾 , 谈笑间 , 樯橹灰飞烟灭 。
故国神游 , 多情应笑我 , 早生华发 。


来源:(未知)

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